内容正文:
第一部分 必备知识分层练
模块三 世界史
第九单元 第二次工业革命和近代科学文化
贵州历史
历史
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题组归类练
题组1 第二次工业革命
1.第二次工业革命期间,推动石油开采业发展与石油化学工业产生的发明
是( )
A. 蒸汽机 B. 内燃机 C. 电动机 D. 发电机
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2.下图为“主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重(%)”示意图。
导致这种变化的主要原因是( )
A. 第一次工业革命的开展 B. 第二次工业革命的开展
C. 两大敌对军事集团的形成 D. 无产阶级革命运动的高涨
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3.对同类历史事件进行对比是学习历史的基本素养。根据下面的表格可得
出第二次工业革命的特点是( )
项目 发明 发明来源
第一次工业革命 珍妮机、蒸汽机、火车 来源于工匠的实践经验
第二次工业革命 内燃机、电灯、电话 来源于自然科学的研究成果
A. 重点在于发展重工业 B. 发明领域广泛
C. 科学和技术紧密结合 D. 参与国家众多
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4.跨学科 英语18世纪至20世纪初,英语中出现了如electron (电子)、rel
ativity(相对论)、automobile(汽车)、spark plug(火花塞)、gearshift
(变速杆)等新的科学技术词汇。促使新词汇涌现的时代潮流是( )
A. 工业革命广泛开展 B. 资产阶级革命此起彼伏
C. 殖民扩张加紧进行 D. 国际共产主义运动兴起
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《雾中的国会大厦》
5.跨学科 美术画家莫奈(1840—1926年)以伦敦的天空为题材创作了多幅
绘画,这些画作中伦敦的天空往往是紫色的,但这种美丽的颜色源于危险
的雾霾。对于这一历史现象解读最正确的是( )
A. 雾霾的形成促进了艺术家的创作 B. 雾霾是电力广泛应用的结果
C. 工业化带来了严重的环境问题 D. 城市化进程造成了雾霾问题
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6.建构示意图是历史学习的重要方法。下图横线处最恰当的内容应该是
( )
A. 社会进步 B. 社会矛盾 C. 社会变化 D. 政治制度
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7.[2023贵阳一模]某班同学在学习两次工业革命相关知识的过程中,排演
了历史剧《交通的变革》。以下他们设计的情节中符合史实的是( )
A. 斯蒂芬森在电灯下绘制火车机车图纸
B. 卡尔·本茨首先在汽车生产中使用了流水线装配工艺
C. 亨利·福特制造出世界上第一辆汽车
D. 美国莱特兄弟制造的飞机试飞成功
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题组2 近代科学文化
8.[2023南充]1687年,牛顿的具有划时代意义的一部科学巨著出版,物理
学成为一门独立的学科。这部巨著是( )
A. 《自然哲学的数学原理》 B. 《战争与和平》
C. 《夜间的咖啡馆》 D. 《物种起源》
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9.[2023天津]《英雄交响曲》气势磅礴,表达出作曲家对自由、平等和博
爱的渴望。这位德国天才作曲家是( )
A. 贝多芬 B. 列夫·托尔斯泰 C. 达尔文 D. 梵高
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10.【时空观念】追光文学巨匠,感知近代文化。下图反映的历史人物是
( )
A. 但丁 B. 莎士比亚 C. 列夫·托尔斯泰 D. 巴尔扎克
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11.优秀文艺作品可以彰显审美旨趣,反映全人类共同的价值追求。下列作
品表达了作者对生命的赞美和对美好生活的向往的是( )
A. 《高老头》 B. 《战争与和平》
C. 《英雄交响曲》 D. 《向日葵》
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12.两次工业革命是近代经济社会发展的“助推器”。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。(11分)
材料一 19世纪中叶,英国率先完成工业革命,领先世界进入工业时代。继英国之后,法国和德国成为最早接受工业革命的欧洲国家。法国首先引进英国先进技术,到19世纪下半叶,法国基本完成工业革命。……其他欧洲国家继法、德之后也相继开始工业革命,奥地利和意大利因和法、德接壤,成为这些国家的先行者;比利时、瑞士等国因邻近英、法,也因煤炭、冶金、钟表闻名于世。
——摘编自《一本书读懂欧洲历史》
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材料二 首先,第一次工业革命实际上是资本主义工业化的早期阶段,当时资本主义工业化的重点是发展轻工业,而十九世纪后半期和二十世纪初,资本主义工业化的主要任务是改造、扩大和创新重工业的各个部门,并利用重工业的雄厚力量,确立大工业在国民经济中的统治地位。其次,第一次工业革命是在以蒸汽机的发明、应用为特征的第一次技术革命的带动下进行的,但这次技术革命主要是在科学革命理论的直接指导下兴起和发展起来的;最后,在英国第一次工业革命后的一百年,称得上实现工业革命的也只有个别国家。而在第二次工业革命中,工业化浪潮从个别国家迅速