第八单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展-【一战成名新中考】2024贵州中考历史·分层作业本优质课件PPT

第一部分 必备知识分层练 模块三 世界史 第八单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 贵州历史 历史 1 题组归类练 题组1 殖民地人民的反抗斗争 1.亨利·基辛格在《世界秩序》中写道：1859年后，英国决定把印度作为大 英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英 国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。 他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。材料旨在表述印 度民族大起义的( ) A. 背景 B. 经过 C. 结局 D. 影响 √ 2 【解析】 印度民族大起义，是指1857年到1859年由印度封建地主领导的、印度人民反抗英国殖民统治和争取民族独立的起义。题干中提及“1859年后”，由此推断出印度民族大起义已经结束，大起义提高了广大印度人民的爱国主义觉悟，属于影响，故选择D项。 3 2.跨学科 语文诗歌是传承历史的载体之一。“拉丁独立起风云，南美救星 立首勋。外寇驱除得解放，战功显赫后人尊。”该诗歌歌颂的历史人物是 ( ) A. 华盛顿 B. 章西女王 C. 玻利瓦尔 D. 拿破仑 √ 4 3.历慎思探究“19世纪中期亚洲民族解放运动的过程”，应选用的资料是 ( ) ①图片：《章西女王》 ②图片：《玻利瓦尔》 ③地图：《印度民族大起义形势图》 ④地图：《拉丁美洲独立运动形势图》 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 5 题组2 资本主义制度的扩展 4.下列措施出自历史上一次著名的改革，这次改革是( ) ※创建了一支纪律严明的新式常备军 ※鼓励兴办手工工场 ※派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸 ※提倡学习西方礼节与生活方式 A. 彼得一世改革 B. 明治维新 C. 罗斯福新政 D. 1861年农奴制改革 √ 6 5.[2023潜江]“1853—1856年的克里木战争是两种不同类型的文明之间的较 量。俄国只能用帆船对付英国和法国的汽船，由于缺乏铁路，俄国只能用 大车拉军需品……1825—1855年俄国爆发了500多次农奴暴动。”导致俄国 出现这种情况的根本原因是( ) A. 农奴制的严重阻碍 B. 沙皇政府腐败软弱 C. 俄国工业比较落后 D. 亚历山大二世改革 √ 7 6.19世纪60年代初，棉纺织业成为世界上最重要的制造业，“美国也因棉花 出口而登上世界经济的中心舞台”。但棉花种植却与自由劳动相冲突，给 这个新生国家带来了危机，导致了美国( ) A. 独立战争的爆发 B. 西进运动的开展 C. 南北战争的爆发 D. 罗斯福新政的实施 √ 8 7.[2023贵阳一模]“我（林肯）正式命令并宣告……所有作为黑奴的人现在 和今后永远获得自由；合众国政府包括海陆军当局在内，将承认并保持上 述人们的自由。”这一宣言( ) A. 加速了美国内战爆发 B. 削弱了北方军事力量 C. 扭转了南北战争局势 D. 维护了种植园主利益 √ 9 8.跨学科 物理下图是一位同学制作的“19世纪美国资本主义发展示意图”。 对该图解读正确的是( ) A. 独立战争的胜利增加了动力F1 B. 南北战争的胜利增加了动力F1 C. 南方种植园经济减少了阻力F2 D. 工业革命的开展增加了阻力F2 √ 10 9.[2023贵阳二模]有学者认为，现代化主要有两种途径：一种是原发型， 主要是内部因素积累，自发转变；一种是传导型，主要是外部刺激，进而 回应和学习。以下属于传导型发展现代化的国家是( ) A. 美国 B. 日本 C. 法国 D. 英国 √ 11 【解析】 1853—1854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本打开国门，否则开战。日本被迫在不平等条约上签字，开放港口。其他西方国家接踵而至，幕府统治发生动摇。1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。题干中提到“主要是外部刺激，进而回应和学习”符合日本发展现代化的情况，故选择B项。 12 10.[2023福建]1873年，日本明治政府取消武士垄断军事的特权，实行义 务兵役制。与此同时，继续向军队灌输“忠节”“武勇”等武士道精神，培养 官兵对天皇的迷信。这表明，明治维新( ) A. 缺乏民众的支持 B. 实行殖产兴业政策 C. 发展了近代教育 D. 保留了旧制度残余 √ 13 11.【史料实证】下列图片可以研究( ) 明治维新时期的课堂 贵族宣读“解放”农奴 的法令 1862 年美国《宅地法》 文件 A. 资本主义制度的初步确立 B. 资本主义制度的扩展 C. 一战后资本主