10.1 法律为我们护航 学案-2023-2024学年统编版七年级道德与法治下册

学习任务单 课程基本信息 学科 道德与法治 年级 七年级 学期 春季 课题 法律为我们护航 教科书 书 名：道德与法治统编版教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年1月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 核心素养：法治观念 1.通过观看视频、合作探究以及绘制成长线，感悟未成年人需要法律特殊保护的原因，学会自觉接受来自各方面的保护。 2.通过猜法律、合作探究、查阅未保法、结合生活谈六大保护等活动，了解保障未成年人合法权益的六道防线并能够进行分辨，真正体会法律对未成年人特殊的关爱和保护。 3.通过案例分析以及行动宣言，明确如何正确对待自己享有的特殊保护，真正做到时刻规范自己的行为。 课前学习任务 【知识预习】 1.为什么未成年人需要特殊保护？ 2.查阅资料，搜集保护未成年人的法律有哪些？ 3.查阅资料，搜集新修订的《未成年人保护法》有哪些新规定？ 4.六大保护的主体和内容有哪些？ 课上学习任务 【学习任务一】情境导入 1.请同学们根据老师的提示，说出“守护神”“预防神”分别是谁？ 【学习任务二】环节一：少年的你——为何需要特殊保护？ 1.观看放映室一视频，并完成探究一： （1）视频中的“他们”是谁？ （2）结合视频说说他们在生活中易受到哪些伤害？ （3）他们容易受到伤害的原因有哪些？ 2.请你画一条从现在到本世纪中叶你的成长线：想一想2035年、2050年的你年龄多大，那时的你可能在做些什么？请结合国家的发展线谈谈你的感想？ 【学习任务三】环节二：少年的你——享有哪些特殊保护？ 1. 根据提示猜猜是哪部法律？ （1） 自2022年1月1日起开始实施 （2） 该法将“家事”上升为“国事” （3） 我国第一部关于家庭教育的法律 2.说一说你还知道哪些法律给予未成年人特殊保护？ 3.我们未成年受到法律特殊保护，是否违背了“法律面前一律平等”的原则呢？ 4.观看视频：《西游外传之六大保护》，并完成探究二： （1）检查官和唐僧师徒运用了哪些招数为红孩儿的健康成长护航？ （2）这些保护的主体和内容都有哪些呢？ 5.结合日常生活经历说一说生活中哪些事例还体现了六大保护？ 【学习任务四】环节三：少年的你——该如何对待特殊保护？ 1. 根据小强案例，回答案例分析区问题： （1）你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？ （2）针对父母的行为，小强可以向谁求助？ （3）如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？ 2.你今后打算如何珍惜法律给予的特殊保护呢？请写下你的行动宣言。 3.说说本节课的学习收获及感悟 推荐的学习资源 1. 视频类：CCTV-12社会与法《守护明天》大型未成年人法治教育特别节目 2. 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》与《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（可通过阅读书籍或者网络查阅等方式进行学习） 3.网站资源：中华人民共和国最高人民检察院官方网站https://www.spp.gov.cn/ 学科网（北京）股份有限公司 $$