内容正文:
第一课 青春的邀约
1·1悄悄变化的我
6.1 国家权力机关
核心素养目标
【走进课标】
1. 了解青春期的一些基本的生理和心理常识;了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征
2.能从容面对青春期的生理和心理变化;正确对待自己的心理变化,自觉减少心理上的混乱与恐慌,增强自我调节能力,促进生理和心理协调发展
【核心素养】
道德修养:正确认识人的身体和心理发展变化的规律,摆脱不必要的烦恼和忧虑,正确处理自己的心理矛盾,以积极乐观的心态迎接青春期的到来。
【学习重难点】
重点:让学生体验青春期的心理和生理变化。
难点:让学生能正视自身存在的心理卫生问题,学会解决矛盾,保持心理健康。
2
01
青春期生理变化的主要表现?
02
青春期生理变化的影响?
03
如何正确对待青春期的生理变化?
04
青春期矛盾心理产生的原因?
05
青春期矛盾心理的表现?
06
如何调节青春期的矛盾心理?
阅读教材P2-7页内容,思考以下问题:
自主学习
悦纳生理变化
PART ONE
4
01悦纳生理变化
青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期的过渡时期。
它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。
胎
儿
期
乳
儿
期
婴
儿
期
幼
儿
期
儿童
期
青春发育
期
青春
晚期
成年期
老年期
这些变化说明我们处于人生长发育的哪个时期?
什么是青春期?
身体外形的变化
身体迅速长高、长壮。
身高平均每年增加七至十厘米,
体重平均每年增加三至五公斤。
说一说:我能看见的“青春”
我的身高
我的体重
我的外貌
我的声音
我的肺活量
我的奔跑速度
······
现在的你跟小时候相比有哪些变化?
2、青春期身体(生理)变化的表现?
6
运动系统、心血管系统、消化系统、
内分泌系统、神经系统不断成熟。
心脏:重量增加至出生时的10倍。心脏功能明显增强。
肺脏:重量增加为出生时的9倍,肺活量明显
增加,10-13岁为1400毫升,14-15岁为2000-2500毫升。呼吸功能日趋完善。
脑:重量及容量变化不大,神经系统的结构已接近成年。
内部器官的完善
喉结突出
出现暗疮或粉刺
嗓音变低
出现遗精
胡子、腋毛、阴毛生长
乳房开始发育
骨盆变宽
腋毛、阴毛生长
声音变细
出现月经
01悦纳生理变化
1、青春期身体(生理)变化主要表现哪些方面?
①身体外形的变化
②内部器官的完善
③性机能的成熟 P3一
探究与分享
这些活动你参加过吗?请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面与大家分享你所体验到的青春活力。
运动
娱乐
学习
实践
青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈的渴望,感觉生活拥有无限可能。
3.青春期生理变化带来哪些影响?
积极影响
F恩县
添加标题
添加标题
Event planning is an effective behavior to increase market share. An action plan with executable,
青春期生理变化带来哪些影响?
怎么又重了!我可怎么办呀!
你看我长得多高!你这么矮,以后就叫你武大郎吧!哈哈!
痘痘又多了,丑死了!我没脸见人了!
消极影响:
处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
F恩县
添加标题
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积极影响:
①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。
②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满渴望,感觉生活拥有无限可能。
消极影响:
①处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
笔记:3.青春期的生理变化给我们带来哪些影响?
F恩县
添加标题
添加标题
Event planning is an effective behavior to increase market share. An action plan with executable,
青春期的小烦恼
1.为什么有的人长得快有的人长得慢?
2.嘲笑别人的体重等外部特征正确吗?为什么?
3.我们应该怎样看待自己的生理特征?
糟了!长痘痘了!
又涨了一公斤!
我们一样大,她怎么比我高这么多?
思考:你应该怎样认识这些变化?
受遗传、营养、锻炼等影响,我们每个人的身体发育情况有所不同。
青春的烦恼怎么办?
声音怎么这么难听?
我们要正视身体变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
请问:你有什么建