第一单元 坚持宪法至上 学习任务单-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册（四课时）

第一单元　坚持宪法至上 第一课　维护宪法权威 项目一　 公民权利的保障书 学习目标 1.认识宪法的基本原则。 2.掌握宪法是如何保障国家的一切权力属于人民。 3.认识人权,掌握我国尊重和保障人权的做法。 教学重难点 宪法保障国家的一切权力属于人民。 学习过程 一、情景导入 读小眉的周记回答问题: 1.除了这三个国家机关外,还有哪些国家机关和场所悬挂国徽? 2.为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽? 3.为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字? 二、自主学习 阅读课本,回答下列问题。 1.我国宪法的基本原则是什么? 2.国家权力属于人民的法律依据、经济基础、基本途径、保障措施分别是什么? 3.人权的实质内容和目标是什么?人权的主体和内容是什么? 4.国家如何尊重和保障人权? 三、合作探究 探究一:国家权力属于人民 活动一:我国宪法的基本原则 材料一　我国宪法第一条明确规定:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 宪法第二条明确规定:中华人民共和国的一切权力属于人民。 思考: 1.上述材料说明什么? 2.国家权力属于人民这是我国宪法的　。  活动二:国家权力属于人民的制度保障 材料一　我国现阶段的基本经济制度是:以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。 材料二　课本第4页“探究与分享”四幅图片 思考: 1.为保障国家权力属于人民,宪法规定的什么奠定了国家权力属于人民的经济基础? 2.我国经济制度的作用是什么? 3.公民通过什么途径和形式参与管理国家事务? 4.为保障国家权力属于人民,宪法还做了哪些规定? 探究二:国家尊重和保障人权 活动三:走进生活 依据《中国扶贫开发报告2016》数据,从1981年至2012年,中国贫困人口减少了7.9亿,占全球减少贫困人口的71.82%。由于中国的贡献,全球人类发展指数提前2年多达到2014年的水平。2015年7月6日联合国发布的《2015年千年发展目标报告》显示,中国极端贫困人口比例2014年下降到4.2%,中国成为世界上减贫人口最多的国家,也是世界上率先完成联合国千年发展目标的国家。过去的5年,中国有5 564万人摆脱贫困,相当于平均每3秒就有一人跨过贫困线。 思考: 1.上述材料体现了我国的哪一项宪法原则? 2.我国为什么要大力开展扶贫工作?你知道我国有哪些扶贫举措吗?你认为国家应该如何帮助贫困人群? 四、达标测试 1.宪法明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”这充分地表明了(　　) ①我国是人民当家作主的社会主义国家　②人民是国家的主人　③只有人民才享有宪法和法律赋予的公民权利 ④这是我国宪法规定的基本原则 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.我国宪法规定,我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。这一制度(　　) ①保证人民成为生产资料的所有者,成为国家的主人　②奠定国家权力属于人民的经济基础　③明确了人民行使国家权力的基本途径和形式　④体现我国公民权利的广泛性 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 3.我国宪法规定的公民基本权利非常广泛,涉及政治的是(　　) ①选举权　②游行示威自由　③受教育权　④劳动权 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 4.阅读材料,回答问题。 材料一　我国宪法第一条第一款规定:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 材料二　我国宪法第二条规定:中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 材料三　我国宪法第六条规定:中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。 材料四　我国宪法详细规定了我国公民享有的诸多基本权利,如言论自由权、选举权、宗教信仰自由权、人身自由权、人格权、住宅权、人权、通信权、劳动权、休息权、受教育权、男女平等权等。 请同学们阅读上述四则材料,结合所学回答。 (1)四则材料体现了宪法规定的哪些内容? (2)材料二体现了我国宪法的哪一条基本原则?这项基本原则是怎样实现的? (3)我国公民拥有宪法规定的诸多基本权利说明了什么? 参考答案 一、情景导入 1.出境入境口岸、人民检察院、驻外使馆等。 2.因为国徽是代表国家的徽章,是国家的象征,也是民族的象征,代表着人民的意志。 3.我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。 二、自主学习 1.我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民,这是我国宪法的基本原则。 2.(1)我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民。这是人民当家作主的法律依据。 (2)宪法规定