内容正文:
第三部分 实用性阅读与交流(说明文)
[4题, 12~14分]
二、常考考点分阶讲练
贵州语文
语文
1
考点精讲
考点 1 把握说明对象及特征(12年2考:2014.16DE、2013.15CE)
设问精选
◆ 教材经典设问
( 八上 第19课《苏州园林》“思考探究一”) 课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征?作者是从哪几个方面来具体展开说明的?
第一阶 文体知识类
2
技巧点拨
【答题格式】本文的说明对象是……, 具有……的特点。
3
考点 2 说明顺序及结构(12年4考)
设问精选
◆ 教材经典设问
( 八下第5课《大自然的语言》“思考探究二”)第7—10段说明物候现象来临的决定因素, 采用了怎样的说明顺序?你认为这样的顺序安排是出于什么考虑?
4
技巧点拨
考向 1 理清说明顺序(2014.16C、2013.15F)
5
题型一:判断某一句 / 段运用了……说明顺序, 请具体分析。
【答题格式】某一句 / 段的说明顺序是……, 先介绍了……, 然后介绍了……, 最后介绍了……。
题型二:第……段和第……段顺序能否颠倒 / 调换?为什么?
【答题格式】一般是不能颠倒 / 调换。因为第……句 / 段运用……的说明顺序介绍……(第……句 / 段讲的是……, 第……句/段讲的是……), 符合人们认知事物 / 事理的一般规律, 颠倒 / 调换后不合逻辑。
6
考向 2 说明文的结构(2014.16C、2013.15F)
辨析文章的结构, 首先应概括各段段意, 其次要理清段落之间的关系(或从属或并列或因果), 从而确定文章的结构形式。注意每段的第一句话和最后一句话往往会总领或总结本段的内容。[相关知识见P118 “(四)说明文的结构” ]
7
考点 3 说明方法及作用
(12年5考:2023.15、2022.13、2014.16F、2013.15G、2012.16)
设问精选
◆ 贵州真题典例
1.(2023.15)文章中的每一个材料都有相应作用,请根据文章内容,填写下表。(4分)(举例子、列数字、作比较)
2.(2022.13)选文有泡茶的例子。若补充一个相同作用的事例,下列最合适的一个选项是(3分) (举例子)
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◆ 教材经典设问
1.(八上第18课《中国石拱桥》“思考探究三”)说明文中常用一些说明方法, 如下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等。看看本文中用了哪些说明方法, 找出实例并说说它们的作用。
2.(八下第5课《大自然的语言》“思考探究三”)说明事理有许多方法,如举例子、作比较、列数字、引用等。试从课文中各找出一个例子,说说其作用。
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技巧点拨
题型一:给出句子, 判断说明方法并分析其作用。
【答题要点】①明确答题范围, 根据语言标志辨析说明方法;②结合相应句子、段落或文章内容具体说明运用这一说明方法的作用
题型二:给出具体的说明方法, 需从文中找到相应句子并分析其作用
【答题要点】①掌握常见的说明方法的特征;②根据常见说明方法的特征及题干具体要求, 在文中找出符合的相关句段;③根据句子意思及文章内容阐明其具体作用
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题型三:给出说明效果(作用), 补充 / 选择相应的事例。
【答题要点】首先分析文中所列举事例的说明效果, 然后分析选项, 根据说明效果选择合适的例子。
【答题格式】运用了……的说明方法,……地说明了……(事物)的……特征。
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考点 4 说明文的语言特点
(12年4考:2023.14、2020.13、2013.15D、2012.19)
设问精选
◆ 贵州真题典例
1.(2023.14)选文旁的批注,有两处未完成,请补充完整。(4分)
(说明文的语言特点)
12
2.(2020.13)下面句子是文中省略号处的内容, 请在不改变句意及语序的前提下改写, 使之与全文的语言特点一致。(3分) (说明文的语言特点)
皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线, 能够阻挡大多数病原体侵入。呼吸道的黏膜有纤毛, 具有清扫异物(包括病菌)的作用。
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◆ 教材经典设问
( 八下第5课《大自然的语言》“积累拓展四” )比较下面两段文字的不同特点, 体会说明语言的生动性和准确性。
1.杏花开了, 就好像大自然在传语要赶快耕地; 桃花开了, 又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌, 劳动人民懂得它在唱什么: “阿公阿婆,割麦插禾。”
2. 此外, 物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录, 拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。就是说,春天提前九天。
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技巧点拨
考向 1 说明文语言的准确性
题型一:“××”能否替换为另一个词语“××”?为什么