常考文体知识梳理-【一战成名新中考】2024贵州中考语文·阅读写作思维训练优质课件PPT

第三部分 实用性阅读与交流（说明文） [4题, 12~14分] 一、常考文体知识梳理 贵州语文 语文 1 2023年贵州统考，考查了说明性文本。贵阳卷2022—2012年说明性文本共考查6次, 除2021年外，2023—2020年连续考查, 2014—2012年连续考查。 1. 选文分类 （1）已考类别：①文化类（2023《面向未来,培植科幻文学肥沃土壤》、 2014《山水贵州》、2013《石头王国——石头寨》） ②生活类（2022《买菜做饭中的统筹规划》、2020《如果没有我》） ③科普类（2012《贵州生物》） 2 （2）未考类别：④环保类 ⑤科技类 2. 选文来源和内容：所选阅读材料均为课外语篇, 文质兼美。选文的内容 侧重于加强对学生价值观、家国情怀、品德修养、知识见识等方面的引 导, 巧妙渗透立德树人, 厚植家国情怀。 3. 题量、题型和分值：2023~2022年、2020年设置4道小题, 2选择 + 2简答, 分值分别为14分、13分、12分；2014~2013年设置2道小题, 1填空 + 1简 答, 分值分别为13分、14分；2012年设置5道小题, 1填空 + 4简答, 分值为 14分。 3 （一）说明文分类（12年5考） 按说明 对象分 事物说明文 （2014.16A） 事物说明文以具体的事物为说明对象,侧重说明事物的形态、构造、性质、特征、种类、功用等。如:（八上《中国石拱桥》）、（八上《苏州园林》）、（八上《梦回繁华》） 事理说明文 12年2考 以抽象的事理为说明对象,侧重阐述概念、原理、规律、原因、关系、方法等。如:（八下《大自然的语言》）、（八下《大雁归来》）、（八下《时间的脚印》） 4 按说明 语言分 平实说明文 （2013.15D） 平实说明文以平实的笔法,客观准确地介绍事物,具体科学、简明易懂。如:（八上《中国石拱桥》）运用大量数据对说明对象作客观的说明 生动说明文 （2020.13） 用文艺的笔调,兼用描写的笔法,以对话、故事等形式来加强说明的形象性,使文章更加生动、有趣。如:（八下《大雁归来》）用拟人化的笔法描写大雁,知识性、抒情性和思想性完美结合,文字极富表现力和感染力 续表 5 （二）说明对象及其特征（12年2考：2014.16DE、2013.15CE） 说明 对象 定义：被说明的事物或被解说的道理 判断方法：①看题目。部分说明文的标题直接点出了说明对象。如:（八上《苏州园林》《蝉》）的标题正是文章的说明对象 ②抓首括句或中心句。说明文往往在首句或中心句突出所要说 明的事物或事理。如:（八上《梦回繁华》）第1段最后一句“张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅”点明说明对象 ③逐段阅读,总结概括说明对象。 6 说明对 象特征 定义：这一事物区别于其他事物的标志 判断方法：①从标题着眼。看标题中是否有对说明对象的修 饰、限制成分 ②抓关键句。文段的首句或尾句往往点明了说明对象的特征。 如:（八上《中国石拱桥》）中“形式优美、结构坚固、历史悠 久”即反映出中国石拱桥的特征 续表 7 说明对 象特征 ③从分析材料入手。逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面 的特征 ,然后归纳总结。 如:（八上《中国石拱桥》）中写卢沟桥“永定河发水时,来势……极少出事,足见它的坚固”（特征：结构坚固） ④根据每段段意归纳整合。抓住段落中心句或连接词,将每段段意进行归纳整合 续表 8 说明对 象与说 明内容 的区别 说明对象是文章所要说明的事物或事理 如：《中国石拱桥》的说明对象就是“中国石拱桥”,《苏州园林》的说明对象就是“苏州园林”。 而说明内容则是指文章所介绍的说明对象的某些方面的具体情况 如：《中国石拱桥》的说明内容就是中国石拱桥的总的特征,也就是说文章所要说明的是中国石拱桥的历史悠久、结构坚固、形式优美这一总的特征,而不是说明中国石拱桥的其他方面。 续表 9 （三）说明顺序（12年2考：2014.16G、2013.15F） 中考说明文常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序, 其中时间顺序主要以时间先后为序, 空间顺序是按地点、方位的变化来写, 如由里到外、由前到后, 逻辑顺序即按事物发展规律或人们认识事物的规律来进行说明。具体如下： 10 时间 顺序 概念：说明事物的制作、发展或演变过程,常按照时间顺序进行说明 标志词：①朝代、年份：从古至今、从今到古； ②季节：从春到冬； ③一天：从早到晚等 用途：多用于介绍事物的发展变化过程、工序流程,如说明生产 技术、产品制作、工作方法、发展历史、文字演变、生物成长等 示例：《中国石拱桥》中作者列举我国石拱桥的先后顺序：旅人 桥（大约建成于公元282年）→赵州桥（修建于公元605年左右） →卢沟桥（修