主题五 （四）三阶 实践创新练-【一战成名新中考】2024广西中考生物·分层作业本优质课件PPT

第一部分 分层思维进阶训练 主题五 人体生理与健康 三阶 实践创新练 广西生物 生物 1 1.真实情境[2023随州]某人体检报告单显示尿液中蛋白质含量超标，咨询 导医台后，医生建议他就诊的科室是( ) A. 消化科 B. 呼吸科 C. 泌尿科 D. 神经科 √ 2 2.跨学科试题如图为某人肾单位内葡萄糖、尿素、蛋白质的含量变化曲线 图，其中 、 、 表示组成肾单位的有关结构。 、 、 、 内的液体 及 、 、 曲线所代表的物质名称正确的是( ) A. 部位发生肾小管的重吸收， 是葡萄糖 B. 部位发生肾小球和肾小囊的滤过， 是葡萄糖 C. 内是血液， 是葡萄糖 D. 内是尿液， 是尿素 √ 3 【解析】 血液流经肾小球时，血细胞和大分子蛋 白质不能被过滤到肾小囊中，故 曲线代表蛋白 质， 代表肾小球， 代表肾小囊， 和 部位发 生肾小球和肾小囊的滤过作用， 内是血液， 内 是原尿；原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部 分的水和部分无机盐等被重新吸收，故 曲线代表葡萄糖， 代表肾小 管， 部位发生肾小管的重吸收作用；经过重吸收作用，尿液中尿素含量 增多，故 曲线代表尿素， 内是尿液。综上，D正确。 4 3.横向对比[2023福建二模]水是生命之源，参与许多重要的生命活动。例如： （1）土壤中的水分，被根尖的________吸收后，沿着连通根、茎、叶的 ______向上运输到叶，吸收热量后化作水蒸气，从叶片上的［____］挥发 到大气中，这个生理过程称做__________。 成熟区 导管 ③ 蒸腾作用 5 （2）食物中的水分主要被人体的消化器官——______吸收，到达肾脏后， 经过 ，含有代谢废物的水分以______形式被排出体外。 小肠 尿液 6 4.&1& “人工肾产品”推介会 尿毒症是由于肾功能丧失，体内代谢产生的含氮废物不能排出体外，导致水电平衡失调、水潴留、电解质紊乱。患者可以通过定期血液透析排出体内的废物进行治疗，血液透析机称为人工肾。某校学生开展了“研究尿液形成过程”及“为尿毒症患者设计并制作人工肾”项目式学习，项目实施过程如下： 任务一：认识泌尿系统的结构 7 （1）为了解尿液的形成和排出经过了哪些结构，同学们观察了泌尿系统模型（如图一），请在图上将字母对应的器官名称补充完整。 图一 8 任务二：探究尿液的形成过程 活动1 同学们观察了肾脏的外形和内部结构，了解到肾脏的结构和功能单位是肾单位（如图二）。 图二 （2）肾单位由图二中的［②］________、［③］________和［④］ ________等部分组成。 肾小球 肾小囊 肾小管 9 活动2 为分析血液流经肾单位时成分的变化，同学们搜集了某健康人结构 ①③中的液体成分，得到如下数据（单位：克/100毫升） 液体成分 结构 水 蛋白质 葡萄糖 尿素 无机盐 ① 90 8 0.1 0.03 0.72 ③ 98 0.03 0.1 0.03 0.72 （3）对比分析①和③中的液体成分，说明肾小球和肾小囊内壁的过滤 （滤过）作用可以透过__________________________等小分子物质，而很 少透过______________。 水、葡萄糖、无机盐和尿素 大分子蛋白质 10 （4）在③中出现葡萄糖而在尿液中并没有，这说明结构④具有________作用。 重吸收 活动3 通过小组合作探究，同学们绘制了尿液形成的过程图解（如图三） ： 图三 11 （5）图三中甲途径代表______（填“血路”或“尿路”），从该途径末端流出 的是___（填下列字母）。 A. 动脉血 B. 静脉血 C. 原尿 D. 尿液 血路 B 任务三：设计并制作人工肾 下面是某小组的设计思路以及他们的产品展示。 人工肾产品草图 产品展示 （6）制作人工肾时，你建议该小组选择________（填“有小孔”或“无小孔”） 的塑料模拟肾小球的功能，请简要说明理由： _______________________________________________。 有小孔 有小孔的塑料可以模拟肾小球的过滤（滤过）作用 13 （7）从肾单位的功能分析，此产品存在的一个不足是_________________ ___________。 不能模拟肾小管的重吸收作用 14 $$