二、写人叙事-【一战成名新中考】2024广西中考语文·基础夯实练优质课件PPT

二、写人叙事（2023、2019） （一）文言文阅读。（14分） 【甲】《唐雎不辱使命》第③、④段（秦王怫然怒……徒以有先生也）见本册P33。 【乙】荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借③之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！” 1 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕④之。未至身，秦王惊，自引而起，绝⑤袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。 荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中⑥执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。 （选自《荆轲刺秦王》） 【注释】①樊於期：秦国将领，因得罪秦王逃到燕国。②秦武阳：又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。③假借：原谅。④揕（zhèn）：用刀剑等刺。⑤绝：挣断。⑥郎中：宫廷的侍卫。 1.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( ) （2分） D A. 秦王怫然<zzd>怒</zzd> 阴风<zzd>怒</zzd>号 B. <zzd>休</zzd>祲降于天 行者<zzd>休</zzd>于树 C. 愿大王少假借<zzd>之</zzd> 辍耕<zzd>之</zzd>垄上 D. 秦王还柱<zzd>而</zzd>走 杂然<zzd>而</zzd>前陈者 【解析】 A.愤怒/猛烈；B.吉祥/休息；C.代词，他，指秦武阳/动词，到；D.都是连词，表方式或状态。故选D。 3 2.请用“/”给文中画线句子断句（限划2处）。（2分） 方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王 【答案】 （2分）方急时/不及召下兵/以故荆轲逐秦王 4 3.下列对甲乙文理解分析有误的一项是( ) （2分） C A. 甲文中唐雎列举了专诸、聂政、要离三士的例子，有力地反驳了秦王对布衣之怒的错误认识，并与秦王的天子之怒针锋相对。 B. 乙文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。 C. 乙文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：他拿着匕首，追赶秦王，其臣子则袖手旁观。 D. 甲乙两文都运用了对话描写，将人物的个性表现得淋漓尽致。此外，两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中乙文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。 5 【解析】 C.从“而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之”可知，其余臣子没有袖手旁观而是用空手一起同荆轲搏斗。故选C。 6 4.将下面句子翻译成现代汉语。（4分） （1）秦王色挠，长跪而谢之。 【答案】 秦王面露胆怯之色直身跪着，向唐雎道歉。（2分） （2）时恐急，剑坚，故不可立拔。 【答案】 当时秦王心里又怕又急，剑插得很紧，所以不能立即拔出来。（2分） 7 5.外交辞令往往委婉含蓄，意在言外，隐藏着丰富的“潜台词”，听话者只有凝神谛听，用心描摹，方能领会说话者的真实意图，试结合语境写出下列句子的“潜台词”。（4分） （1）秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。” 【答案】 你最好是将你们的土地奉送给我，惹我发怒的话，你们国家可要遭殃了。（2分） （2）此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。 【答案】 我效法他们三人，将要与你同归于尽。（2分） 8 （2）此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。 【参考译文】【乙】荆轲捧着装了樊於期头颅的盒子，秦武阳捧着地图匣子，按次序进宫，到达殿前的台阶下，秦武阳脸色都变了，十分害怕，秦国的群臣对此感到奇怪。荆轲回过头来对秦武阳笑了笑，上前替他向秦王谢罪说： “北方蛮夷地区的粗鄙人，没有拜见过天子，所以害怕，希望大王稍微原谅他些，让他在大王的面前完成他的使命。”秦王对荆轲说：“起来，取来武阳所拿的地图! ” 9 荆轲拿了地图捧送给秦王，打开地图，地图全部打开后，匕首就露了出来。于是荆轲左手抓住秦王的衣袖，右手拿着匕首刺秦王。还没有刺到秦王的身上，秦王非常惊骇，自己伸直身子站起来,挣断了袖子。秦王拔剑，剑太长，就握住剑鞘。当时秦王心里又怕又急，剑插得很紧，所以不能立即拔出来。 荆轲追逐秦王，秦王绕着柱子跑。秦国的君臣都惊呆了，事情突然发生，意料不到，大家都失去了常态。并且按照秦国的法律，臣子们侍立在殿上的，不能带一点兵器；那些宫廷侍卫握着武器，都排列在宫殿的台阶下面，没有君王的命令不能上殿。当危急的时候，来不及召唤阶下的侍卫，所以荆轲追逐秦王，大家仓猝间惊惶失措，没有武器用来击杀荆轲，仅仅用空手一起同荆轲搏斗。 （二）文言文阅读。（15分） 【甲】《送东阳马生序》第②段（当余之从师也……况才之过于