2.4《百以内数的大小比较》（教学课件）一年级 数学下册 沪教版

百以内数的大小比较 小学数学·一年级（下） 沪教版·第二单元 通过比较 100 以内数的大小，培养学生的数感和数学思维能力。 通过观察、操作、思考和讨论等活动,让学生经历数的大小比较过程。 在比较数的大小的过程中，让学生感受到数学与生活的联系，增强对数学的兴趣和信心。 01 03 02 学习目标 重 正确判断相近大小的两个数的大小关系。 掌握比较 100 以内数大小的方法。 重 点 难 点 重点 难点 同学们，我们已经学习了 100 以内数的数法，知道了每个数所对应的点数图上的位置。那么，你们知道怎样比较这些数的大小吗? 今天我们就一起来学习比较 100 以内数的大小。 新课导入 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 从0开始，1，2，3，4，…，一个一个地数，后面的数比前面的数大。 在数射线上，标在右边的数比标在左边的数大。 63与38哪个数大？ 例1 探索新知 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 38 63 答：63比38大。 探索新知 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 26 62 39 35 73 7 27 37 19 91 89 90 9 41 52 62 42 24 37 30 8 38 88 68 54 45 99 90 0 100 比较大小 例2 探索新知 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 26 62 十位 个位 62 十位上2＜6 26＜62 同理得出：27＜37，52＜62，88＞68， 19＜91，42＞24，54＞45，89＜90 在数射线上比较大小 十位上的数不同的两位数比较大小 26 探索新知 十位上的数相同的两位数比较大小 十位 个位 33 十位上相同 39＞35 同理得出：37＞30，99＞90 95 个位上9＞5 位数不同的数比较大小 十位 个位 7 37 同理得出：9＜41，8＜38，0＜100 两位数比一位数大 73＞7 探索新知 用学习过的本领介绍数宝宝 63 67 6 38 它是两位数，由6个十，和3个一组成。 63 它是一位数。 6 它是两位数，由3个十，和8个一组成。 38 探索新知 在数射线上找一找 63 67 6 38 探索新知 在数射线上找一找 67 > 63 > 38 >6 探索新知 百以内数的大小比较 63 67 6 38 两位数总比一位数大。 67 > 63 63> 6 38 >6 两个两位数比大小，先看十位上的数，十位上的数大，这个数就大。 67 > 38 63> 38 十位上的数相同，比较个位，个位上的数大，这个数就大。 67 > 63 探索新知 练一练 < < > < < < 小试牛刀 最大的一位数 最小的两位数 最大的两位数 最小的三位数 9 10 99 100 最小到大排列 小试牛刀 如果两个数都比较大，数数时就会花很多时间，就显得很繁琐；如果能很快找到两个数在数射线上的位置，根据“标在右边的数比标在左边的数大”，就能很快比较出大小，更方便快捷。 知识总结 百以内数的大小比较的方法： 在数射线上比较：标在右边的数比标在左边的数大。 直接比较：(1)先比较位数，位数多的数大。(2)两个两位数比较大小，先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大；十位上的数相同，比个位，个位上的数大，这个两位数就大。 知识总结 儿歌 百以内数比大小， 先比位数多与少， 位数多的数就大。 位数相同比十位， 十位大的数就大； 十位相同比个位， 个位大的数就大。 比出大小排一排， 大于小于来帮忙，来帮忙！ 知识总结 26 62 73 7 39 35 ． ． < ． ． ． ． 26 62 39 35 73 7 > > 想一想：如果不用数射线，你还会怎么比？ 试一试：在 里填上 ＞ 、 ＜ 或＝ 。 达标练习 是 否 与 78 76 （ ） 54 52 （ ） 12 16 （ ） 达标练习 20 大于60 小于60 24 19 66 60 39 86 99 达标练习 猜一猜 1、 25 > 2 里可以填哪些数？_____________ 2、 46 < 6 里可以填哪些数？_____________ 3、 67 < < 73 里可以填哪些数？_____________ 4、3、2、1、0 5、6、7、8、9 68、69、70、71、72 达标练习 22 比较 26 62 19 91 88 68 ＞ ＜