语文园地二 任务单 -2023-2024学年语文六年级下册统编版

园地二 任务单 六年级语文下册 任务一：字词积累与运用 一、我会查字典填空。 “恐”是( )结构。按音序查字法，先查（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组二字词( )，组四字词( )。用四字词语写句子（ ）。 二、读拼音，写词语。 qī liánɡ jì mò kǒnɡ jù zhà lán xìng gé 三、给加点的字选择正确的音节，画“√”。 惊讶（jíng jēng） 传奇（chuάn chèn） 淘气（tάo tiάo） 凭借(jiè 　jè) 劳累(lèi　lěi) 兴奋(xīng　xìng) 四、组词。 鹅（ ）嗓（ ）疆（ ）瞪（ ）旅（ ） 饿（ ）搡（ ）缰（ ）蹬（ ）族（ ） 五、用恰当的词语填空。 (　　　　)地呻吟 (　　 　　)地乱说 (　　　　)地祈求 (　　　 　)的听众 (　　　　)的心情 (　　　　 )的情节 六、把词语补充完整 。 （ ）心诚（ ） （ ）喜（ ）狂 衣（ ）不（ ） （ ）群（ ）队 （ ）壮有（ ） （ ）（ ）荡荡 七、根据意思写格言。 1、临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。 _______________________________________________________________ 2、路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。  _______________________________________________________________ 任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ） 任务二：句子理解与训练 一、按要求写句子。 1.桂花开了，很远就能闻到香味。（改为夸张句）  _______________________________________________________________ 2.他跑得很快。（使用夸张修辞手法） _______________________________________________________________ 3.老师好瘦。（续写夸张句）  老师好瘦 。 二、根据课文内容填空。 1、 读书需用意，（ ）。 2、（ ），更有早人行。 3、 听君一席话，（ ）。 4、路遥知马力，（ ）。 5、近水知鱼生，（ ）。 6、在这个单元里，我们接触了几本世界名著，它们不仅有（ ） 的情节，还有复杂的内涵，正因为如此，读起来才更有乐趣。《鲁滨逊漂流记》背后鲜明的时代烙印，《骑鹅旅行记》字里行间的（ ） 之情，《汤姆•索亚历险记》对（ ） 的向往和对（ ） 的讽刺，都需要我们慢慢去发现，去品味。 任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ） 任务三：综合理解判断与选择。 一、选择填空。 1、“它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。”这是对（ ）对《鲁滨孙漂流记》的评价。 A[法国]卢梭 B[意大利]卡尔维诺 2、有些名著读起来比较难，不像流行读物那样通俗易懂，但想到能成为经典的书不简单，是人类智慧的结晶，你就会让自己（ ）来读，越读越有味。 A 粗略 B沉下心 3、 对一本书写梗概的正确方法的是(　　)。（排序号） 1读懂内容 ，把握脉络。2筛选概括，合并段落。3锤炼语言，连贯表达。 A 123 B321 C 231 4、班里每周要请一位同学简要介绍一本书，这就需要我们对书的内容进行概括，以（ ）的形式，用简练的语言介绍这本书。 A.中心 B.梗概 5、下列各句所用的修辞手法判断有误的一项是（  ）  A．横眉