2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第二课学习新天地 2.1 学习伴成长 本节课的重点问题 1.初中阶段的重要任务是什么? 2.学习的内容有哪些? 3.学习的范围是什么? 4.学习需要什么样的态度? 5.为什么我们要终身学习? 6.学习的重要性? 一 、打开学习之窗 思考：1.中学阶段我们的重要任务是什么? 我去学习了 你们就玩吧 习是我们的重要任务。 学习 E三 学习学 习 学习 沉迷学习 日渐消瘦 学习 学 习 中学阶段， 学 学 学 习 · ◆小鹏自己做饭并为爸爸送饭。能培养自理自立能力，增进亲情。 ◆小利被同伴喝倒彩，但仍然与同伴交往。 体现了阳光心态和豁达胸怀，锻炼了人际交往能力。 (2)初中阶段的学习包括知识的获取、 能 力的 培养以及如何做人。 思考：他们是在学习吗?为什么? ◆小强阅读课外书籍。 帮助他掌握科学文化知识。 2.初中阶段的学习包括哪些内 容? 初中阶段的学习包括知识的获取、 能 力的培养 以及如何做人。 思考：同是一次春游，同学们各有不同的收获。他 们的收获分别是什么呢? 我收集了一些植物的叶子， 准备把它们做成标本。 我在那里听到许多有意 思的历史故事，收获很 大 ! 我觉得和同学一起玩 很有意思! 爬山真带劲儿!我 好高兴啊! 春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。 P16 探究与分享 3.学习的范围 ( 1 ) 学 习不仅仅局限在学校，我们所看，我们 所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是 学习。 (2)学习不仅表现为接受和掌握，而且表现 为探究、发现、体验和感悟。 (3)我们可以从一切经历中学习。学习思考， 认识世界，关爱他人，遵守规则 …… 4.学习态度 学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有 积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多 。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 思考：这张图片告诉我们什么道理?我们 长大成人之后还需要学习吗? ①初中阶段的学习，包括知识的获取，各种能力的培养以及如何做 人。 (学习内容) ②学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做， 都可以是学习。 (学习范围) ③学习需要自觉、主动的态度。 ( 学习态度) ④学习伴随着我们的成长。 ( 学习过程) ⑤学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。 (学习时 间 ) 如何正确认识学习? 招聘广告招聘广告 建筑工地小工若干，身体健壮，月薪1500元。 某厂招制袋工，初中文化，身体健康，月薪1500元。 公司聘工程师，硕士学历，软件开发， 月薪8000元。 华工学院招聘客座教授，除图家工资外，年工资补贴10万 元，配备一套三居室住房。 ·这四则招聘广告告诉我们什么道理? 学习获取知识，知识改变命运! ——学习点亮生命 学习点亮生命 为了父母 为了自己 为了生计、工作 为了国家、社会 你有没有想过，我们为什么要学习? 孩子，我要求你读书用功，不是 因为我要你跟别人比成绩，而是因为， 我希望你将来会拥有选择的权利，选 择有意义、有时间的工作，而不是被 迫谋生。当你的工作在你心中有意义， 你就有成就感。当你的工作给你时间， 不剥夺你的生活，你就有尊严。成就 感和尊严，给你快乐! 努力读书 不一定能大富大贵 却能有更多选择的机会 下次要努力啦 妈妈希望未来 是你选学校 而不是学校选你 我这次没考好 妈妈 烟火人间 学习的意义 ①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥 有更充实的生活。 ②学习就是给生命添加养料。 ③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 ④在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时 也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 拥有更充实的生活 给生命添加养料。 激发前进的动力 帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基. 学习的内容、范围 我们要终身学习 中学阶段的重要任务 打 开 学 习 之 窗 学 习 伴 成 长 学习点亮生命 点要点拨疑难 为什么学习让我们更充实? (1)学习，打开了生命的视 窗 ，让我们面前的世界变得更 广 阔、 更精彩； (2)学习，拓展了新的通道， 让我们体验不同的生活方式； (3)学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧； (4)学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。 1. 学校组织学生开展社会实践活动，小明对此很不屑，心想： “参加这些活动有什么用，浪费学习时间!”可见小明 ( D ) A. 养成了良好的学习习惯 B. 树立了终身学习的观念 C. 没有掌握科学的学习方法 D. 未认识到实践也是学习 训基础 新知巩固 返回 训基础 新 知 巩 固 2. 中学时期，李克强在安徽省合肥市第八中学就读。据住在当年知青宿舍对面的 大庙村村民许桂荣回忆说，李克强白天干完活后，还会帮他的母亲烧火做饭， 同时