阅读训练-分段段落大意 课件-2023-2024学年语文三年级上册统编版

划分文章层次归纳段落大意 本次课题 老师变魔术 ①迎儿童节，老师准备变魔术。 ②上台变魔术，老师紧张得汗流浃背， 妆都花了，成了一个大熊猫。 ③魔术露馅尴尬了，小朋友们扔臭鸡蛋。 记事文章根据事情的起因、经过、结果， 把文章分为几个段落。 ①徐老师在公园里教老师变魔术，一只乌鸦 飞过，老师的脸上多了一块鸟粪。 ②老师在舞台的后台练习魔术，其他演员都紧 张地排练，只有老师被捆在箱子里出不来，直 喊“救命”。 ③来到金光闪闪的舞台上台变魔术，一不小心露出 了魔术工具。 按地点空间的转移划分，找地点变化的词语。 （游记、参观、访问或写建筑的文章） 快速阅读，然后分段 1大巴山的槲枥(hú lì)树林里，有一种奇异的小草，大家叫它还魂草。 　 2走进密密的槲枥树林，温润的沃土上铺着一叠厚厚的落叶，从叶缝 间筛下的光斑，在落叶上，像圆圆的邮戳，我们扒开落叶，便会在青青 的苔藓上找到还魂草。他的大小和我们的手掌差不多，茎细如线，叶像 盛开的花儿。我们拔起它，抖去泥沙，晾干后收藏起来。老人拿它当茶 喝，能明目强身；我们拿它当书签，送给好朋友。 3还魂草真能还魂吗？每当我看书累了，便把还魂草从书页中取出， 放进盛满清水的杯中，立刻干细的茎徐徐伸直，干枯的叶缓缓伸开，显 得那么嫩绿，那么鲜活。还魂草的生命力是那么旺盛！ 4我喜欢神奇又普通的还魂草。 总——分——总的顺序。 4 怎样划分文章段落： ★1.写人记事的文章多按事情发展或时间的顺序分。 2.状物文章多按不同内容来分。 ★3.游记、参观、访问或写建筑的文章多按空间位置 来划分。 ★4.按照文章的逻辑关系来分。逻辑关系包括总分关 系、分总关系、总分总关系及其并列关系。 归纳概括是指用简洁、准确的语言对所给的材料、语段或文字进行再表达。它着重考查学生的理解、分析、归纳能力，或独立成题，或结合阅读题进行考查。 归纳概括的主要类型： 1.段落大意 2.中心思想 知识讲解 概括段意的原则 八字原则: 明确、完整、简要、通顺。 “明确”是指让别人一看就明白这段主要写什么。。 “完整”是指该概括的要点不能遗漏。。 “简要"是指语句要简洁，做到言简意明。。 “通顺”是指语句要通顺。 知识讲解 概括段意的方法 1.摘句归纳法 2.合并归纳法 3.取主舍次法 4.提问整理法 5.列小标题法 知识讲解 1、摘句归纳法 从段落中摘录能反映全段主要内容的现成句子作为段意。 这些句子，一般可以从总分结构的段落、有明显中心向的段落和段内有过渡句的段落中选出。 知识讲解 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，就是在他的主持下修筑成功的。这是 第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 练一练 突击队刚刚冲到对面，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这情况十分危急的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲呀！”英雄们听到党的号召，更加奋勇向前，不考虑自身的安危，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城里，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃跑了。红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。 练一练 《卢沟桥的狮子》。 这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼;有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡;有的小狮子藏到大狮子的身后，好像在做游戏;还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地... 卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者早就数清了，总共485只。   例题精讲 2、合并归纳法   一个段落中的几层意思是并列的，很难分辨主次，概括段意时，就必须把几个并列的意思合并起来进行概括。 知识讲解 《鲸》 鲸的身子这么大，它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们