4.1 尊重他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

尊重他人 1、 什么是尊重? 2、 为什么要尊重他人?(为什么) 3、 如何尊重他人?(怎么办) 学习目标 场景一体现了对比赛对手的尊重；场景二是不尊重环卫工人的表现。 ( 2)就上述场景，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人。 社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利，做到换位思考，做到平等 待人，做到欣赏他人，等等。 (1)面对上述两种场景，你的感受有何不同? 运用你的经验 有故事的比赛 近日，在西班牙举行的一场自行车赛上， 车手伊斯梅尔·埃斯特万，在距离终点只有300米 时不幸遭遇爆胎，他只能扛起自行车跑向终点。 他身后的竞争对手奥古斯汀·纳瓦罗拒绝超越对 手，慢慢地跟随在爆胎的埃斯特万身后。 后来，埃斯特万想把奖牌送给纳瓦罗，但遭 到了婉拒，纳瓦罗表示自己不想在快到终点时超 越一个爆胎的对手取胜，这样是不道德的 ! 竞 赛有时候比的不是冠亚军，而是胸怀，境界! (1)同学们如何评价上述材 料中的两个车手? 两位车手对待事物和人的态度， 值得我们学习和尊重! (2)谈谈我们在校园生活中 如何尊重老师和其他同学? 我们要尊敬老师和尊重其他同学， 冽如，主动向老师问好，主动帮助 其他同学等。 养的外在表现。 对比上述两幅插图同学们有什么感悟? 良言一句三冬暖， 恶语伤人六月寒 尊重别人就是尊重自己 尊重他人是内在修 人都有思想有自尊，都希望得到别人和社会 的尊重。尽管每个人的生活环境、工作性质、职 位不同，但人格是平等的，都有尊严，要互相理 解互相尊重，不应有高低贵贱之分。别抱怨别人 不尊重你，先问自己是否尊重别人。老话说：人 敬我一尺，我敬人一丈。懂得尊重别人，才能赢 得别人的尊重。 我给的I 资不低啊! 你给脸色不好看啊! 家政公司 辞职 保 姆。在社会生活中 尊重是交往的起点 同学们支持漫画中哪个人物的观点?对我们又有什么启示? 我们应该尊重他人的人 格、权利。 结论：乱扔垃圾的人没 有素质。她不仅没有尊 重清洁阿姨的人格，更 没有尊重她的劳动。 你这人真没素质， 怎么一直跟着我? 科 你认为到底是谁没有素质呢?并举例说明你的的观点。 在日内瓦会议期间， 一个美国记者先是主动和周总理握手， 周总理出于礼节没有拒绝，但没有想到这个记者刚握完手，忽然 大声说：“我怎么跟中国的好战者握手呢?真不该!真不该!” 然后拿出手帕不停地擦自己刚和周恩来握过的那只手，然后把手 帕塞进裤兜。这时很多人在围观，看周总理如何处理。 周总理略略皱了一下眉头，他从自己的口袋里也拿出手帕， 随意地在手上扫了几下，然后走到拐角处，把这个手帕扔进了垃 圾桶。他说：“这个手帕再也洗不干净了。 ” 探究与分享 一天，德国大诗人歌德在公园里散步，在一条狭窄的小路上 碰上了一位反对他的批评家。那位批评家傲慢无礼地对歌德说： “你知道吗，我这个人是从来不给傻瓜让路的。”歌德机敏地答 道：“而我恰恰相反。”说完就侧身让批评家过去。” 9 支持。因为我们只有尊重别人 才能赢得他人的尊重!一个不 尊重他人的人也不会得到他人 的尊重! 你支持我们敬爱的周总理和德国大诗人歌德的做法吗? 探究与分享 “很委屈，我只想要一句道歉。”7月28日， 中通快递湖南株洲天元分公司快递员郭君良因迟 到5分钟，先是遭到收件人用太阳伞把殴打，随 后还被一男子踹倒在地，并殴打致伤。目前，当 地派出所已立案调查此事，被打快递员对女客户 并不报奢求，只希望得到对方的一句道歉。 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。 尊度江会生活 和访应治。 尊重是维系良好人际关系的前提，是文 明社会的重要特征。 尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。 你如何看待以上观点? 德 尊重从我做起 已故美国总统林肯有一次外出，路边有一 个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林 肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的 举止表示不解。林肯总统说： “即使是一个乞丐， 我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。” 重他人。 她 我们要积极 世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位 聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说： “回 去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位 小姑娘竟学着萧伯纳的语气说： “你回去告诉你妈妈，今天和你 玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨 地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是 平等的。 我们要平等对待他人。 ZI1 星 的费们立亥 反思上边的小故事，我们能得出什么结论呢? 探究与分享 18分，不愧为浆