精品解析：湖南省长沙市湖南师大附中博才实验中学2023-2024学年统编版九年级上学期期末考试历史试题

。组卷网 湖南师大附中博才实验中学2023一2024学年度第一学期 九年级期末考试历史试题卷 (形式：闭卷满分：100分时量：60分钟)》 一、单项选择题（每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题4分，共48分。） 1,“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上 形成的。在其形成过程中带有许多共同点：同时，毕竞是在不相同的区域内成长起来的，因而又 带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知() A人类文明最初诞生于两河流域 B.文化交流促进区域文明的发展 C.文明成长呈现地域性与世界性 D.文明起源具有统一性和多样性 2.“此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。《十二铜表法》 的出现，使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上 限制了贵族的司法专断。”这说明《十二铜表法》() A结束了罗马贵族的司法专断 B.使贵族和平民享有平等的权利 C.全面反映了雅典社会的民主政治 D.一定程度上保护了罗马平民利益 3“中国经历上下千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。”材料中 的“革新”使日本() A.建立了中央集权制的封建国家 B.走上了资本主义发展道路 C.很大程度上限制了天皇权利 D.促进了封建庄园制度形成 4.文学家彼特拉克感叹“山之高兮，巍巍乎雄立宇内兮”，但他仍认为高山同人类“深不可测的深沉思索” 相比也“可怜之至”。该言论体现了（) A人文主义 B.神权至上 C.科学精神 D.君权神授 51803年，美国政府签署了从法国购买路易斯安那的协议，此举超过总统权限，总统将协议交予国会，获 得参众两院批准后最终生效。这反映出美国的政治特点是() A分权制衡 B.联邦体制 C.中央集权 D.国会至上 6.时至今日，人类文明的发展大致经过了以下历程：石器时代、青铜时代、铁器时代、蒸汽时代、电气时 代、原子时代、信息时代。这种划分时代的方法是() A用最具代表性的生产工具来代表一个时代 B.把社会制度的变革当作划分各时代的标准 C.将各时代的先进思想作为划分时代的标准 D.根据当时的主流意识形态米划分各个时代 7.图中的两位历史人物都在本国推行了一场著名改革。他们改革的共同点是() 第1页/共5页 空组在码 亚历山大二世像 明治天皇像 A废藩置县加强中央集权 B.殖产兴业推行地税改革 C.颁布废除农奴制的法令 D.走上资本主义发展道路 8.“它遵循古代罗马“法典”的传统，它所表现出来的启蒙和解放，对于任何地方、任何时代的寻求自由 与解放的人民，都有极大的教育意义，对于任何想建立新的法律秩序的人民也其有极大的益处。它是资产 阶级国家最早的一部民法典。”文中的“它”是 A.《查士丁尼法典》 B.《权利法案》 C.《拿破仑法典》 D.《人权宣言》 9.农业问题关系着国家的稳定。1921年，俄国苏维埃政府采取了粮食税代替余粮征集制的措施，这一措施 产生的作用是() A由农业国发展为工业国 B.恢复和发展了农业生产 C.促进了中小企业的发展 D.推动了农业集体化运动 10.罗斯福就职演说时说“我们最重大首要任务，是使人民有工作可做…由于政府本身直接募工，可以 部分的完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。”他完成“这项任务”的措施是 A整顿金融体系 B推行“以工代赈” C调整农业政策 D.建立社会保障制度 11.子集关系是指集合与集合之间从属关系。下面符合这一关系特征的是() 印度 民族 非洲独 大起义 立运动 ◇ 战后的世界 变化 第2页/共5页 D 12,“对于他来说，道德价值观总是高于物质价值观，人类灵魂的进步是印度进步的重要条件。他信奉非 暴力和非暴力反抗…”“他”是() A甘地 B.卡德纳斯 C.章西女王 D.纳赛尔 二、非选择题（本大题共4小题，13题10分，14题、15题、16题各14分，共52分） 13.20世纪世界各国为解决经济发展中的问题不海进行探索，对世界经济的发展做出了巨大贡款。 国 时间 事件 经济手段 家 战时共产主义政 1918-1920年 计划 策 俄 计刻与市 国 1921年 新经济政策 场 1936-1991年 苏联模式 计划 1929—1932 自由放任政策 市场 美 年 国 市场与计 1933年 罗斯福新政 划 中 计划与市 1978年 改革开放 国 场 根据材料和所学知识，至少选择两个史实，自拟一个观点进行论述。（观点明确、持论有据、表达清晰， 200字左右) 14,改革和革命是推动历史发展的重要动力。阅读材料，回答下列问题。 材料一1688年“光荣革命”吸取了40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训，既摒弃了无