精品解析：广西壮族自治区贵港市2023-2024学年高二上学期1月期末生物试题

2023年秋季期高二年级期末教学质量监测生物学试题 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效， 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：人教版选择性必修1、2． 一、选择题：本题共16小题，共40分。第1-12小题，每小题2分；第13~16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 人体内含有大量以水为基础的液体，这些液体称为体液。下列关于体液的叙述，正确的是（　　） A. 细胞内液含量低于细胞外液含量 B. 消化液、血液等属于体液 C. 所有的体液构成细胞在人体内的生活环境 D. 不同体液的成分不完全相同 2. 人体内的免疫细胞包括树突状细胞，巨噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞、NK细胞（淋巴细胞的一种）等，NK细胞又称自然杀伤细胞，其表面没有特异性抗原识别受体。下列相关叙述正确的是（　　） A. 巨噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 B. T淋巴细胞、B淋巴细胞和NK细胞不仅仅存在于淋巴液中 C. NK细胞发挥自然杀伤作用时需要抗原呈递细胞呈递抗原信息 D. 树突状细胞在特异性免疫中能够特异性识别抗原 3. 研究表明，化学添加剂、农药、重金属等环境内分泌干扰物（EEDs）会促进儿童性早熟的发生，某些EEDs能与下丘脑神经元结合，增加促性腺激素释放激素（GnRH）的合成与分泌；部分EEDs与雌激素的结构相似，能和雌激素受体（ER）结合井激活ER，产生类似于雌激素的作用。下列选项正确的是（　　） A. GnRH随体液定向运输到垂体，促进垂体分泌促性腺激素 B. 人体通过分级调节和负反馈调节产生EEDs C. EEDs会促进儿童生殖器官的发育以及生殖细胞的形成 D. 性早熟只受激素调节影响，与神经调节作用无关 4. 猴痘是由猴痘病毒寄生感染引起的，猴痘病毒是一种DNA病毒，猴痘病毒表面有多种抗原能够在动物和人类之间传播，也可以在人类之间进行二次传播。下列相关叙述错误的是（　　） A. 猴痘病毒寄生于宿主后，不仅仅会引发细胞免疫 B 猴痘病毒侵染人体后，会被抗原呈递细胞暴露抗原信息 C. 诊断猴痘病例可以利用核酸检测、抗体检测等方法 D. 猴痘病毒侵染人体后，只能使人体产生1种浆细胞和1种抗体 5. 针刺是一种外治法，以外源性刺激作用于身体特定的部位（穴位）引发系列生理学调节效应，远程调节机体功能。科学家揭示了低强度电针刺激小鼠后肢穴位“足三里”可以激活迷走神经一肾上腺抗炎通路，过程如图所示。已知细菌脂多糖可引起炎症反应，下列相关叙述错误的是（　　） A. 图中肾上腺细胞的细胞膜上有神经递质受体 B. 神经-体液调节不会影响免疫功能 C. 人手被针刺后不会缩回，说明脊髓受大脑调控 D 图中迷走神经属于传出神经 6. 生态系统具有一定的结构和功能。下列叙述错误的是（ ） A. 生产者属于自养生物，是生态系统中最基本的生物成分 B. 分解者能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物 C. 自然界中生物进行捕食时通常需要信息传递 D. 营养级的位置越高，其在生态系统中的能量通常越多 7. 生态系统的稳定性是维持生物多样性的关键。下列有关生态平衡和生态系统稳定性的叙述，错误的是（　　） A. 在处于平衡的生态系统中，物质的输入和输出能维持相对平衡 B. 在处于平衡的生态系统中，生物种类的组成能维持相对稳定 C. 不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性通常不同 D. 大兴安岭火灾后恢复到原来的状态，主要体现了抵抗力稳定性 8. 科研团队找到了推算雪豹种群密度的方法——照片重复取样法。科研团队在祁连山（该地气温常年较低）某区域内（该区域面积约为800km2）布设的60台红外相机在海拔2100~4100m的深山中连续拍摄了3个多月，最终确定该区域约有24只雪豹。下列有关叙述错误的是（　　） A. 若要预测雪豹种群未来的发展趋势，则需要调查雪豹种群的性别比例 B. 对于猛兽的种群密度调查通常不适合采用标记重捕法 C. 该区域的种群密度约为3只/100km2 D. 温度是祁连山雪豹种群的非密度制约因素 9. 加拿大一枝黄花原产于北美，是一种恶性杂草，被称为外来的“生态杀手”，加拿大一枝黄花入侵后会对本地生物多样性构成威胁，加拿大一枝黄花的不同入侵梯度（单位：株·m-2）对某群落中本地植物生态位宽度的影响如表所示。生态位宽度的值越大则生态位越大。下列叙述错误的是（　　） 本地植物类型生态宽度/入侵梯度 0