2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第二课学习新天地 2.1 学习伴成长 自主学习： 1.如何正确认识学习? 2、 我们为什么要学习? (学习的重要性) 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍 小胜在周末去敬老院做义工 小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都 没有发生一样，和同伴一起聊天。 他们是在学习吗?为什么? 探完与分享 ①中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习， 包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 1.如何正确认识学习 ②学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们 所听，我们所尝 ，我们所触，我们所做 ，都 可以是学习。 1、如何正确认识学习 请你诊断 可可在学习上存在什么问题? 病例一：可可个勤奋好学的孩子。 小学 时妈妈帮助她把每天的学习都安排好了。到 了初中以后，妈妈还是一如既往地帮她安排 学习，制定计划、检查作业、整理笔记。可 可说： “有了妈妈的帮助，我省却了很多麻 烦，不需要考虑太多的事情，还能够使我更 好地把精力投入到学习中去。” 频响 ③学习需要自觉、主动的态度。 ★1.如何正确认识学习? ①中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括 知识的获取、各种能力的培养以及如何做人。 ②学习不仅仅局限在学校 ，学习不仅表现为接受和掌握，而且 表现为探究、发现、体验和感悟。 ③学习需要自觉、主动的态度。 ④学习伴随着我们的成长。 ⑤学习没有终点。 思考：(1)每个人都需要学习吗? (2)长大以后还需要学习吗? 和同伴一起游戏的儿童 演奏乐器的少年 学轮滑的少年 写字的儿童 幼儿学步 婴儿学语 2.为什么学习没有终点? (为什么我们要终生学习?) P17 ①我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了 学校，也要不断地学习，不断地充实自己。 ②只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不 断发展的社会。 正方：现在所学的知识，或许一辈子都用不上，但仍要努力学。 反方：现在所学的知识，或许一辈子都用不上，没必要学。 小小辩论会 张桂梅曾说到:一个受教育的女性，能阻断贫困的代际传递，改 变三代人的命运。于是，我决心创办免费女子高中，点亮贫困地区孩 子们的梦想。”在开学第一课上，张桂梅寄语青少年：孩子们，我们 一定要好好学习，天天向上，别忘了我们的誓言：请党放心，强国 有我! ▲学习点亮梦想 ▲努力学习，成为强大的祖国建设的一份子 探究与分享 获得学习的机会对于贫困的华坪女子高中学生有着什么样的特殊的意义? ▲拥有更多选择， 收获不一样的人生 ▲走出大山， 打开生命的视窗 ▲帮助他人， 服务社会 3.学习有什么重要性?(为什么学习点亮生命?) ①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充 实的生活。 ②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 4.学习让我们拥有更充实的生活，体现在哪些方面? P18 ①学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、 更精彩。 ②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。 ③学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。 ④学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。 ○ 知识的获取 1.学习的重要任务 ②能力的培养 ②如何做人 ●学习不仅仅局限在学校 ②学习需要自觉、主动的态度 2.对学习的认识 ②学习伴随着我们的成长 ④学习没有终点 ①终生都在学习，终生都需要学习 3.学习没有终点 ②善于抓住和利用各种机会去学习 ①让我们能够生存，有更充实的生活 ②点亮我们心中的明灯，激发前进的动力 ①打开了生命的视窗 拓展了新的通道 ⑥改变了思维方式和行为 ◎带来了更多的选择 课 堂 总 结 5.学习让我们有 充实生活的体现 打开学 习之窗 学习点 亮生命 4.学习的意义 学习伴成长 本课小测 1.进入初中后，学校各种各样的社团都在招新。小明想参加泥塑沙龙，父 母却认为中学阶段的任务就是学习知识，参加社团是不务正业。下面能成 为小明说服父母的话是() ①学习不仅包括知识的获取，也包括能力的培养 ②学习不仅表现为接受 和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟 ③在活动中培养兴趣、陶冶 情操也是一种学习 ④课堂知识学习已不再重要，不能适应新的社会发展 需要 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 本课小测 2.当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。我们要确立终身学习的 思想的是( )。 A.少壮不努力，老大徒伤悲 B. 活到老，学到老 C. 三人行，必有我师焉 D. 读书破万卷，下笔如有神 观念，以适应现代社会不断发展变化的新要求。下列各项能体现这一 本课小测 3.培根说过： “读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使 人深刻