精品解析：江苏省盐城市第一中学2024届高三上学期阶段检测（1月）历史试题

2023-2024学年高三上期历史试题 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1. 汉武帝统治时期，不断征伐四夷，仅元朔二年（公元前127年）收复河南地后，便“兴十万余人筑卫朔方，转漕甚辽远，自山东咸被其劳，费数十百巨万，府库益虚。”此外，汉武帝还赏赐无度、极尽奢靡，以致出现倾尽府库也难以填补“兵甲之财、转漕之费”的情况。这些现象（ ） A. 标志着西汉王朝的由盛转衰 B. 客观上推动了盐铁官营政策的实施 C. 是当时边疆危机加剧的表现 D. 反映了当时国家经济调控能力较弱 2. 下列一组史料反映了近代前期中国人民抗争的相关历史信息。对此理解正确的是 A. 上述史料因类型不同价值也不同 B. 近代经济发展是人民抗争的根源 C. 抗争取胜使清政府收回国家主权 D. 近代前期中国人民抗争呈多元化 3. 辛亥革命时期，闽籍华侨“踊跃输将，惟恐不力”，“辄毁家捐资以为赞助且历久不息。”武昌起义胜利后，闽籍华侨徐赞周一月内筹集捐款10万缅盾汇回国内支持新政权。福建省光复前后，闽籍华侨捐款“不下二百万元”。上述材料（ ） A. 表明辛亥革命具有广泛的社会基础 B. 彰显出华侨爱国兴国的强烈责任感 C. 显示出闽籍华侨革命积极性最高涨 D. 说明辛亥革命具有充足的物质保障 4. 下表所示为现代中国有关“劳动教育”的若干表述。据此可知，新中国的劳动教育（ ） 提出者 表述内容 毛泽东(1958年) 教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合,劳动人民要知识化,知识分子要劳动化 邓小平(1978年) 现代经济和技术的迅速发展,要求教育质量和教育效率的迅速提高,要求我们在教育与生产劳动结合的内容上、方法上不断有新的发展 习近平(2018年) 要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高﹑劳动最伟大、劳动最美丽的道理 A. 满足了社会的劳动力需求 B. 根据时代发展潮流不断调整 C. 忽视了对意识形态的塑造 D. 始终滞后于科学知识的传授 5. 虽然罗马公民人数激增，住房形势日益严峻，但是罗马却将复合式公寓的高度限制在21米以下。后来因为罗马城发生了一场大火，又规定公寓高度不能超过18米。这说明罗马（ ） A. 人口压力得到缓解 B. 城市建筑领先世界 C. 积极推动城市扩张 D. 重视城市规划管理 6. 自7世纪起，日本全面学习中国，使日本政治、经济、文化各个方面都打下了唐文化的烙印，故这一时期被称作“唐风时代”。伴随着唐朝的灭亡，日本对唐文化的吸收也趋于饱和，从10世纪起，日本出现了具有本土特色的文化，称为“国风文化”。日本从“唐风时代”到“国风文化”说明了日本( ) A. 实行了政治改革，模仿中国建立了中央集权国家 B. 融合了中国佛道思想，神道文化逐渐发展起来 C. 在吸收中华文化的基础上，本土文化也得到发展 D. 借鉴了儒家文化，成为中华文化圈重要组成部分 7. 1804年海地作为拉美第一个独立的国家，很快就完成了从奴隶制为主的殖民地向共和制的转化，然而独立后的海地却长期陷入动乱。独立后的巴西虽经过一系列符合本国国情的改革，但进步缓慢。据此可知，拉美国家（ ） A. 普遍采用改良手段实现民族独立 B. 实现民族独立的前提是社会发展 C. 民族独立后面临艰巨的发展任务 D. 移植了原殖民宗主国的生产方式 8. 1751年6月，法国《百科全书》第Ⅰ卷正式出版，延绵二三十年之久，到1772年，最后几卷图录才出版，最终形成一套庞大辞书，共28卷，包括科学、神学、哲学等。1768～1832年，它还出现了许多补充版、再版和扩充版。这体现了（ ） A. 启蒙运动具有广泛社会基础 B. 人文精神和科学思维相结合 C. 民主理念得到普通民众认同 D. 科学技术进步推动思想变革 9. 1906年3月，清廷明确将“国文”正式确定为讲授汉文汉语的课程名称，并强调“国文一科与伦理、历史、地理相为表里，与各科亦均有关系，汉文不通，则各科无从指授，仅通外国文，而不能通译国文亦属无用，且非爱戴本国之心，故国文教员尤宜注重”。这一举措（ ） A. 旨在抵制列强的文化侵略 B. 促进了国家转型的实现 C. 利于促进民族意识的觉醒 D. 推动了自强运动的兴起 10. 光绪五年（1879年），直隶突降暴雨，义赈人士严作霖、经元善等人携款前来赈灾。光绪三十三年（1907年），永定河水灾发生，直隶总督袁世凯也传谕天津商会劝募赈款，散放急赈，“以补官款之不及”。光绪末年，义赈甚至成为官赈仿照对象，与官赈形成体制内的合作。这表明晚清（ ） A. 社会救济机制走向完备 B. 赈济注重依靠社会力量 C. 民族资本主义快速发展 D. 救荒方略沿袭古代社会 11. 近代开