内容正文:
姓名:_ 班级:_ 座号:_ 姓名:_ 班级:_ 座号:_ 第1课 《古诗二首》 课前 1.按照预习要求预习第1课。 2.亲子游戏:家长说第1课生字,孩子组词语。 课中 1. 给加点字选择正确的读音,用“√”表示。 堤岸(d t ) 丝绦(t o ti o) 柳(li ni )树 吹拂(f f ) 沉醉(su zu ) 裁决 (c i ch i) 草长(ch ng zh ng) 莺飞(y n y ng) 2.看拼音写词语,并再读一读。 c n m n r t ng t ng zh n sh n c n n ng c n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) t ng hu b l b y t ng x n b k ng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3. 比一比,再组词。 妆( ) 绿( ) 垂 ( ) 裁( ) 似 ( ) 壮( ) 丝( ) 睡 ( ) 栽( ) 以 ( ) 课后 1. 书空田字格里的生字3遍,并读第1课二类字、课后习题、组词表各3遍。 2. 背熟第1课。 3. 看课外书30分钟。 第1课 《古诗二首》 课前 1. 听写生字词,写错了的再练写2遍。 2. 朗读古诗。 课中 1. 比一比,选一选。(填序号) ①寺 ②诗 ③待 ( )歌 等( ) ( )庙 ①妆 ②壮 ③装 服( ) 梳( ) 强( ) 2. 按要求填空。 (1)“丝”字用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。 (2)“柳”字用部首查字法先查( )部,再查( )画,组词:( )。3. 选择正确的注释,把序号填入括号里。 (1)碧玉妆成一树高。( ) A.修饰,打扮 B.出嫁女子的陪嫁 C.妇女脸上、身上的装饰。 (2)拂堤杨柳( ) A. 柳条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸 B. 春风吹拂着堤岸上的杨柳。 4.判断对错:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”这两句诗把柳枝比作碧玉,把柳叶比作丝带,非常形象。( ) 课后 1. 背熟第1课。 2. 想像画面,说说诗句中春天的美景,并把它画下来。 第2课 《找春天》 课前 1.按照预习要求预习第2课。 2.亲子游戏:家长说第2课生字,孩子组词语。 课中 1. 给加点字选择正确的读音,用“√”表示。 音符(f f ) 嫩芽(n n n ng) 遮掩(zh sh ) 害羞(xu xi ) 接触(ch c ) 杜鹃(ju n j n) 2.看拼音写词语,并再读一读。 g niang x n zh o ch ng d ng li sh ( ) ( ) ( ) ( ) t o hu t q x ng zi d ng d ng ( ) ( ) ( ) ( ) 3. 在括号里填上恰当的词语。 ( )的田野 ( )的天空 ( )的世界 ( )的阳光 ( )的风景 ( )的微风 ( )的杨柳 ( )的小草 ( )的白云 课后 1.书空田字格里的生字3遍,并读第2课课文、二类字、课后习题、组词表3遍。 2.背熟第2课。 3.看课外书30分钟。 第2课 《找春天》 课前 1. 听写生字词,写错了的再练写2遍。 2. 朗读课文。 课中 1.在括号里填上恰当的词语。 (1)遮掩一(遮遮掩掩) 躲藏一( ) 叮咚—( ) (2)荡—(荡秋千) 找一( ) 脱—( ) (3)写出两个含有春的词语:( )( ) (4)写一句描写春天的诗句:( ),( )。 2. 下列修辞手法不正确的一项是( )。 A.小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?(比喻) B.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。(拟人) C.她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇(比喻) D.解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?(比喻) 3.照样子,写句子 例:早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? (1)天上的云朵一团两团,那是( )吧? (2)( ),那是春天的( )吧? 课后 1. 背诵全文。 2. 孩子们找到的春天是什么的,仿照课文说一说。 第3课《开满鲜花的小路》 课前 1.按照预习要求预习第3课。 2.亲子游戏:家长说第3课生字,孩子组词语。 课中 1. 给加点字选择正确的读音,用“√”表示。 绚丽(xu n x n) 花籽(z zh ) 破口(p p ) 漏掉(l u l u) 懊丧(s ng s ng) 刺猬(w i wei) 包裹(gu g ) 寄来(j q ) 2.看拼音写词语,并再读一读。 du yu n yu n l i xi n hu y u d ( ) ( ) ( ) ( ) l w y u j sh shu y du ( ) ( ) ( ) ( ) 3. 在括号里填上恰当的量词。 一( )小路 一( )鲜花 一( )包裹 一( )树叶 一( )松鼠 一( )颗粒 课后 1.书空田字格里的生字3遍,并读第3课课文