1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

1.2 成长的不仅仅是身体 思维的批判性的表现和意义。 (重点) 2 怎样培养批判性思维？ （难点） 3 1 什么是思维的独立性？ 怎样开发创造潜力？（难点） 4 * Part 01 一、学会独立思考 * 青春像一座山峰，意味着锐意进取…… 畅想青春 青春像一个书架，没有书的青春是不结果的花儿…… 青春像一钩弯月，带给我们无限的诗意…… 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。 一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。 只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 1.青春期需要学会独立思考 （1）步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。 （2）随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 性机能的成熟 独立就是按照自己的想法去做。 敢于和别人争辩就是独立。 你同意图中的说法吗？为什么？ 小组讨论1 2.什么是独立思考？ 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 你是一个学生，这样穿可不太好。 你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫“酷”。 你现在还在上学，应该有学生的样子，应该穿校服…… 我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！ 小刚理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？ 小刚的说法是否体现了独立思考？为什么？ 小组讨论2 答：小刚理解的“酷”是一味追求奇特。我不同意他的说法，因为只有当我们的思想日渐成熟，我们才是真正长大。 答：没有。因为独立思考并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 培养批判精神 第二篇章 伴随着我们的独立思考，会发现生活和网络中一些狂热的行为、非理性的观点、荒谬的言论，那我们该怎样面对这些呢？ 发展批判性思维！ 11 冬奥会期间，会大面积关停企业！ 真相 生态环境部、北京冬奥组委均回应称，此传言不属实。生态环境部表示，届时将指导北京、河北等地依法依规采取合理的环保措施，并要求做到精准、科学，做好信息公开，尽可能减少对经济社会运行和人民群众生产生活的影响。 思考： 在谣言满天飞的网络世界，你认为我们应如何避免陷入网络谣言中、如何对待大量的跟风言论？ 12 1、批判性思维的表现及作用？ 表现： ①对事情有自己的看法。 ②敢于表达不同观点。 ③敢于对不合理的事情说“不”。 ④敢于向权威挑战。 作用： ①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 ②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 13 想一想：如何看待小宇的课堂表现？ 当你是小宇，会怎么做呢? 身临其境二——我会怎么做 数学课上，老师刚讲完一个问题，小宇举手：“老师，我觉得你这样解题太复杂，我有更好的办法”。 “老师，你这种做法根本不对！”一个问题才解决，他又冒出另一个问题，老师只得说“你的问题我们课后再讨论。” 2.如何培养批判精神P11 ①有质疑的勇气。 ②有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 ③考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 ④掌握批判的技巧：只针对事情本身，而不是对人的攻击；有一定建设性。 1.2-3开发创造潜力 在第69届德国纽伦堡国际发明展iENA（世界三大发明展之首）和第10届世界创意节上，中国青少年获金奖39个，银奖41个，铜奖33个,是历届最好水平，反映出中国青少年创新发明水平的不断提高。 思考：作为青少年，为什么要开发创造潜力？ 18 .青少年为什么要开发创造潜力? ①青春充满活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 ②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 ③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。 开发创造潜力 P12页 探究与分享 我没什么特长，不过我有很多“鬼点子”，遇到问题，好多同学都找我帮忙。 我爱幻想，能把想象到的都画出来，这种感觉真棒！ 在今年学校艺术节上，我们班的舞蹈节目是我们班几个女生自己编排的，花了不少心思呢！ 我喜欢用文字记录我的心情、我的生活。过去妈妈把生活写进日记本，如今我把青春写进电脑里。 思考：你认为上述同学的表现是创造吗？ 左边2个是，右边2个不是。创造不是对已有知识和经验的简单重复和应用，而是在已有经验的基础上，进行新的改造和改进，具有开创性和新颖性。 ①我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的