小升初专题复习 轻声、变音与儿化韵（课件）-2023-2024学年六年级下册语文统编版

轻声、变音与儿化韵 考点一　轻　声 [知识精讲] 　　轻声主要有以下几种情况： 1.用在句中或短语中的“的、地、得、着、了、过”等一般读轻声，如：愉快的．心情、快乐地．歌唱。 2.语气助词，如“啊、呢、吗、吧、呀、啦”等在句末读轻声，如：走吧．、好啊．。 3.某些词的后缀，如“子、么、头、巴、们”读轻声，如：厨子．、多么．、嘴巴．。 4.名词或动词的叠音词中，后一个字读轻声，如：星星．、看看．。 5.双音节动词重叠后的第二、第四个音节读轻声，如：研究．研究．、打扮．打扮．。 6.某些不能拆开的词，如：萝卜．。 7.语言习惯中的词，如：耽搁．、休息．。 [典例精析] ⁠ ⁠1下列各组词语中加点字不全读轻声的一项是（　　）。 A. 胡子． 先生． 好吧． 蘑菇． B. 肿胀．　什么．　客气．　机灵． C. 脑袋．　功夫．　我们．　行李． D. 玻璃．　胳膊．　商量．　宽敞． 解析：此题考查的是轻声的读法。解答此类题目时，可采用“一读二看”的方法。一读，反复读每个选项中的词语，根据平时的朗读经验判断是否要读成轻声；二看，看一看词语中是否带有语气词（呢、吧、呀等）和助词（的、地、得、着等），这些词在词尾就读轻声。B项中“肿胀”的“胀”不读轻声。 答案：B [跟踪训练] 1. 下列词语中的第二个字都读轻声的一项是（　D　）。 A. 出息 凉快 袜子 随便 B. 麻烦　聪明　温和　鲜花 C. 看看　欺负　洒脱　照片 D. 苍蝇　妈妈　木头　刺猬 D 2. 下列句子中加点字的读法与其他三项不同的一项是 （　B　）。 A. 别看聋哑人不说话，但心里什么都明白．。 B. 白云生处有人家．。 C. 这个小东西．真是可爱极了。 D. 晚上回到家里，我已经累得瘫软在沙发上不想动弹．了。 B 考点二　变　音 [知识精讲] 　　语气词“啊”的变音： 前一个字的韵母或韵尾 “啊”的发音和不同写法 ɑ、o、e、i、ü ɑ→iɑ（yɑ）呀 u、ɑo、ou ɑ→uɑ（wɑ）哇 －n ɑ→nɑ哪 －nɡ ɑ→nɡɑ啊 [典例精析] ⁠ ⁠2给下列语气词“啊”选择正确的读音。 （1） 公园里的景色真美啊！（yɑ　wɑ　nɑ　nɡɑ） （2） 你怎能对孩子不闻不问啊？（yɑ　wɑ　nɑ　nɡɑ） （3） 他这个人真好啊！（yɑ　wɑ　nɑ　nɡɑ） （4） 暴风雨前的湖面很平静啊！（yɑ　wɑ　nɑ　nɡɑ） 解析：此题主要考查我们对“啊”的变音规律的掌握情况。完成此类题目，首先要读准“啊”的前一个字，根据这个字的韵母或韵尾以及“啊”的变音规律来确定“啊”的变音。 答案：（1） yɑ　（2） nɑ　（3） wɑ　（4） nɡɑ [跟踪训练] 1. 下列句子中“啊”的读音与其他三项不同的是（　D　）。 A. 这山林，到处都是绿色啊！ B. 这么难的题都被你解出来了，可以啊！ C. 这件事你不能轻易下决定，一定要考虑考虑啊！ D. 我怎么能用责备的语气跟妈妈说话呢？真是令人懊恼啊！ D 2. 给“啊”选择正确的读音。 A. yɑ B. wɑ C. nɑ D. nɡɑ （1） 你在哪里住啊？（　B　） （2） 天都峰可真险啊！（　C　） （3） 你可真是妈妈的小棉袄啊！（　B　） （4） 黄山的石头真奇啊！（　A　） B C B A 考点三　儿 化 韵 [知识精讲] 　　儿化韵主要是由一个词加“儿”做后缀产生的。“儿”不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌音动作。 　　拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可，如：大伙儿（dà huǒr），一会儿（yí huìr）。“二、儿、而、耳”等单独作音节时，er前面的e不能省略，如：儿子（ér zi）。 儿化的作用有： 1.区别词性，如：盖（动词）—盖儿（名词）。 2.区别词义，如：头（脑袋）—头儿（领头的，首领）。 3.表示亲切或喜爱的感情色彩，如：宝贝儿、鲜花儿。 4.表示细、小、轻、微的状态，如：小船儿、一会儿。 儿化韵的读音规律： 1.韵母或韵尾是a、o、e、u的，读时直接加卷舌动作。 2.韵尾是i、n、nɡ的，读时去掉韵尾加卷舌动作。 3.韵母是单韵母i、ü的，读时韵母加e并卷舌。 [典例精析] ⁠ ⁠3下列词语加上“儿”后，意思发生改变的一项是（　　）。 A. 小女—小女儿 B. 冰棍—冰棍儿 C. 石子—石子儿 D. 打杂—打杂儿 解析：此题主要考查我们是否了解儿化韵的作用，能否正确使用儿化韵表情达意。完