1.4设计塔台模型 课件 -2023-2024学年六年级科学下册 教科版

第四节 设 计 塔 台 模 型 1 建立模型是工程设计中的重要环节，工程师常通过建立模型来测试他们的设计。从这节课开始，我们也要像工程师一样，设计、制作、测试、评估、改进塔台模型，经历建造塔台的过程。让我们从设计塔台开始吧! 2 对于塔台的设计要求，学校给定了要求，我们能按照要求来设计这座塔台吗？ 塔台模型建造要求： 以小组为单位，用材料制作一个高 60 厘米的塔台（底部不得粘在桌面上）。要求进行图形和文字的设计，使用所给的材料，塔台必须保证站立且能承受一定的重量和风力，并具有一定的抗震能力，还要尽量节省材料。看一看哪组设计的作品能达到稳固、美观、价廉的平衡。 3 塔台模型建造要求： （1）塔台高度60厘米。 （2）底部能够移动。 （3）坚固并有承重能力。 （4）具有抗风抗震能力。 （5）节省材料。 （6）美观。 4 （1）设计图纸清楚明了，有条理，表达方式全面，有文字、图画、数字、标记等。 （2）小组分工明确、系统，有序开展设计活动。 （3）高度、安全、承重是必须要达到的要求。 （4）底部能够移动、具有抗风抗震能力、坚固耐用是重点考虑的要求。 （5）成本、美观、设计方式、分工等是均衡整合考虑完成的要求。 塔台模型建造要求解读： 5 塔台模型所需材料（每组）： 70根20厘米 长的吸管 剪刀 胶带 尺子 7 制定方案1：依据评价表思考问题 1.为了尽可能达到60厘米的塔高，你们的设计是如何考虑材料使用的？ 2.哪些设计是为了稳固塔台模型？ 3.如何保证塔台不倒下？如何保证塔台的倾斜角最小？ 4.什么因素会导致塔台产生倾斜角？ 5.如何保证塔台能抵御大风的或一定级别的地震？ 8 制定方案1：依据评价表思考问题 1.为了尽可能达到60厘米的塔高，你们的设计是如何考虑材料使用的？ 采用框架结构，调整好吸管的拼接角度 9 制定方案1：依据评价表思考问题 2.哪些设计是为了稳固塔台模型？ 10 制定方案1：依据评价表思考问题 2.哪些设计是为了稳固塔台模型？ 自己制作框架试一试。 在受到相同的外力作用时,三角形框架较稳定,不易变形;四边形框架不稳定,易变形；在四边形框架中添加斜杆,把一个四边形框架变成两个三角形框架,增强承重、抗震能力。 11 制定方案1：依据评价表思考问题 2.哪些设计是为了稳固塔台模型？ 采用三角形结构、 把底部面积做得尽可能大、 接口处固定牢固等 12 制定方案1：依据评价表思考问题 3.如何保证塔台不倒下？如何保证塔台的倾斜角最小？ 采用底部加重的方法可以保证塔台不倒下。 控制好立柱的高度且尽量等高可以保证塔台的倾斜角最小 13 制定方案1：依据评价表思考问题 4.什么因素会导致塔台产生倾斜角？ 立柱的高度差过大（立柱不等高）、接口处不牢固等因素会导致塔台产生倾斜角。 14 制定方案1：依据评价表思考问题 5.如何保证塔台能抵御大风的或一定级别的地震？ 采用底部加重的方法来达到防风效果,采用底部加上滚球或弹簧的方法来达到抗震效果。 15 制定方案2：设计活动 16 制定方案3：设计成果 17 研讨一：我们的设计方案完备吗？是否考虑到了各个因素？ 我们的设计方案不是很完备，有的因素没有考虑到，比如，没有考虑到塔台顶端承重力等。 18 研讨二：我们的设计方案还有需要调整的地方吗？打算怎样进一步调整？ 我们的设计方案还有需要调整的地方，比如，四个侧面可以只制作两面，另外两面可以按照同样的样式进行拼装，这样在保证稳固的同时又节约成本；底部可以增加金属钩码，从而增大底部质量来提高抗风、抗震能力…… 19 课堂小结 $$