8.1牛顿第一定律--2023-2024学年人教版物理八年级下学期

第八章 运动和力 人教版八年级物理 牛顿第一定律 导入新课 运动的物体为什么会停下来？ 8.1 牛顿第一定律 导入新知 运动与力之间到底是什么关系呢？ 8.1 牛顿第一定律 探究新知 8.1 牛顿第一定律 探究新知 牛顿是人类历史上出现过的最伟 大、最有影响的科学家，同时也是物 理学家、数学家和哲学家。万有引力 定律和三大运动定律，这四条定律构 成了一个统一的体系，被认为是“人类 智慧史上最伟大的一个成就”，由此奠定了之后三个世纪中物理界的科学观点，并成为现代工程学的基础。 艾萨克·牛顿（1643年1月4日—1727年3月31日），爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家、数学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。 8.1 牛顿第一定律/ 巩固练习 例1（2018•百色）如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验，下列有关叙述正确的是（　　） A．实验时小车可以从斜面上的任何位置开始下滑 B．实验中运动的小车会停下来，说明物体的运动需要力来维持 C．实验表明，小车受到的阻力越小， 运动的距离越近 D．根据以上实验现象进一步推理抽 象概括可以得出牛顿第一定律 D 同一位置 受到了阻力 距离越远 8.1 牛顿第一定律 1．“一切”适用于所有物体。 2．“没有受到力的作用”是定律成立的条件。 3．“总”一直、不变。 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 8.1 牛顿第一定律/ 巩固练习 例2（2019•铜仁）关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（　 ） A．牛顿第一定律是通过凭空想象出来的 B．物体只要运动，就一定受到力的作用 C．不受力的物体，只能保持静止状态 D．如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速 度一直做匀速直线运动 实验+推理 不受力，也会运动 D 静者恒静，动者恒动 8.1 牛顿第一定律 探究新知 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。 一切物体 ：固体、液体、气体。 任何情况 惯性是物体固有的属性。 在任何时候,任何状态下都具有惯性。 注意：惯性不是力。在解答问题时,只能说“由于惯性”“具有惯性”；而不能说“受到惯性”“由于惯性的作用”“克服惯性”等,否则就将惯性和作用混为一谈。 8.1 牛顿第一定律/ 巩固练习 例3 （2019•广西）下列现象中，属于利用惯性的是（　　） A．坐汽车时要系好安全带 B．跳远运动员快速助跑 C．行车时要注意保持车距 D．学校路段减速慢行 B 利用惯性提高成绩 8.1 牛顿第一定律/ 探究新知 明确研究对象开始处于怎样的运动状态。 分析其中哪个物体(或物体的哪一部分)受何种力,运动状态发生何种变化。 判断哪个物体(或物体的哪一部分)由于惯性要保持原来的运动状态,出现了怎样的现象。 最后结果 8.1 牛顿第一定律/ 巩固练习 B 例4 （2019•邵阳）同学们对运动场上出现的现象进行了讨论。下列说法正确的是（　　） A．运动员冲过终点时，由于受到惯性力的作用不会立即停下来 B．抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性 C．踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持 D．跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性 惯性不是“力” 足球受阻力作用 惯性大小只与质量有关 8.1 牛顿第一定律/ 课堂检测 1. 小冬用绳子拴着一石块，使石块绕手做圆周运动，如果石块受到的力突然全部消失，石块将（　　） A．立即停止运动 B．做匀速直线运动 C．继续做圆周运动 D．速度越来越慢直到停止运动 B 基础巩固题 8.1 牛顿第一定律/ 课堂检测 2. 在凉山州举行的中小学运动会中，来自各校的运动员们奋力拼搏，取得了优异的成绩。比赛中涉及到一些物理现象，下列说法正确的是（　　） A．乒乓球比赛时，球在空中飞行，所有力全部消失，球一定落向 地面 B．百米比赛时，运动员冲线后不能立即停下，是因为运动员受到 惯性力的作用 C．跳远比赛时，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远 D．足球比赛时，抱在守门员手中的足球也具有惯性 D 基础巩固题 8.1 牛顿第一定律/ 课堂检测 3. 质量为M的滑块甲和质量为m的滑块乙（M＞m），先后从同一光滑斜面的相同高度处由静止滑下，然后沿同一光滑水平面继续运动。假设水平面足够长，那么两个滑块在光滑水平面上运动的过程中，它们之间的距离将（　　） A．逐渐变长 B．逐渐变短 C．保持不变 D．以上情况都有可能 C 基础巩固题 8.1