4 d t n l 课件-2023-2024学年语文一年级上册统编版

4 d t n l 小复习： 单韵母： ɑ e o i u 声 母： b p m f ü 1、在之前的学习中我们认识了拼音王国中的单韵母朋友，他们是aoeiuv，韵母在读的时候，口型不变，发音长而响。上一节课中我们还认识了上面声母朋友bpmf。我们知道声母在读的时候要又轻又短。让我们一起读读吧。bpmf 2、 1、请大家看这样一幅图，图上画的是同学们正在艺术节上表演节目。仔细的看看吧。女孩子在表演的是什么节目呢？男孩子又在做什么呢？我们请这位同学说给代价听听吧。 男孩子在敲鼓伴奏，女孩子在跳舞。 2、艺术节上的节目一定很好好看吧，我们要认识的这四位新的声母朋友，他们就藏在演出的舞台上呢，多有趣呀，让我们一起去找找他们吧。 d 右手真棒 ddd 1、首先我们看这位朋友，看，他变成了一面小鼓藏在这里了。我们看这个长得像小鼓的字母d，注意他要读的又轻又短。请同学们听老师读，大家一起读，请一位同学读给大家听。 2、我们再来看看这个字母朋友，同学们想一想，它除了长得像这面小鼓还像什么呢？你看它多像右手竖起的大拇指做出的真棒的手势呀。 3、和老师一起说说这个小口诀吧。右手真棒ddd，怎么样，说起这个小口诀，你能记起这个字母了吗？我们再来读读吧。ddd 4 t 1、再来看，四个声母中，它最喜欢跳舞了，快到图中找一找，它藏在哪了呢？原来，它变成了小伞把正在和女孩表演跳舞呢，跳的挺好的呀。 2、这个长得像小伞把的字母也读t，要读的又轻又短。我们一起来读读。 5 n 1、现在我们来看这位朋友，它藏的地方可有意思了。快来找找吧。快来看呀，它变成了艺术节的大门，这个长得像一个大门的字母读n，请同学们跟老师一起来读一读，nnn，让我们再来读读，注意要读的又轻又短。 6 l 1、最后我们再来认识一下这位朋友，它长得又高又瘦的，藏的可隐秘了。同学们找到了吗？ 2、也许它特别喜欢敲鼓，所以它变成了鼓槌。快看，这个长得像一根小棒的声母lll，请听老师读，请一位同学读给大家听，这位同学读的很准确，我们也像他一样来读读吧。 7 d t n l 读一读 1、同学们，刚刚我们又认识了四个声母朋友，来，我们一起读读吧。 8 b p m f 声母 d t n l 1、到目前为止，我们已经认识了8个声母了。我们也知道读声母的时候要轻而短，让我们来读读他们吧。 2、让我们观察一下这八个声母朋友，他们有的长得很像。让我们再来认真看看，是谁和谁长得像呢？ 9 b d m n f t 1、那么接下来让我们仔细地观察一下他们，看他们哪里长得不一样。我们又怎样把他们分清楚呢？让我们一组一组的看看吧。 10 b d 左手真棒 bbb 右手真棒 ddd 1、让我们先看看b和d，大家能发现他们哪里长得不一样吗？怎样把他们区分清楚呢？ 3、想起来了吗？我们在认这两个字母的时候有两个小口诀。 左手真棒bbb，右手真棒ddd。 4、让我们带着动作说一说吧。左手真棒bbb，右手真棒ddd 5、怎么样，有了这个小口诀你能分清他们了吗？ 11 f t 一个伞把 ttt 一根拐棍 fff 1、看看这一组，t和f。先找找哪里长得不一样，再想办法把他们分清楚吧。 2、自己动脑筋想一想，t像什么？f像什么？ 3、一根拐棍fff，一个伞把ttt。 4、我们再来读读这个小口诀。 5、现在我们能分清这一组字母了吧。 12 m n 两个门洞 mmm 一个门洞 nnn 1、我们再来看这一组，nm。我们一起来找一找他们有哪里不同，又怎样区分他们。 n只有一个门，m有两个门。我们也可以编一个小口诀，一个门洞nnn，两个门洞mmm 2、现在你能分清他们了吗？让我们来读读。 13 b d m n f t 左手真棒b b b 右手真棒d d d 一个门洞n n n 两个门洞m m m 一根拐棍f f f 一个伞把t t t 1、同学们看这三组字母是长得很像，但是我们认真观察找出了不同，又开动脑筋想出了区分他们的办法。下面让我们把刚才编的口诀，连成儿歌边做动作，边说一说吧。 14 t n f m b d 1、让我们玩一个吹泡泡的小游戏，泡泡里出现了哪个字母，请你读出来。 一看有几笔 二看住哪里 三看每一笔 1、现在让我们写一写。学写字母有三看，一看有几笔，二看住哪里，三看每一笔。 二看住哪里 一看有几笔 三看每一笔 d d 1 2 1、首先我们来学写第一个字母d，d有几笔呢？两笔，第一笔左半圆，第二笔竖，