第3单元 《 数的大小 》（课件）-2023-2024学年一年级数学下册冀教版

第三单元 100以内数的认识 义务教育冀教版一年级下册 第6课时 数的大小 第6课时 数的大小 情景导入 你能说一说它们在做什么吗？ 第6课时 数的大小 探究新知 (1) 谁摘的桃多？ 我摘了34个桃。 我摘了28个。 猴爸爸摘的桃多。 第6课时 数的大小 (2) 用 > 或 < 表示。 34比28多，28比34少，那么34和28哪个数大，哪个数小，为什么？ 先看十位，34的十位上是3，28的十位上是2，三十几比二十几多，34大。 34 ＞ 28 第6课时 数的大小 34比28多，28比34少，那么34和28哪个数大，哪个数小，为什么？ 按数的顺序，从小数到大，28在34前面，28小。 28 ＜ 34 第6课时 数的大小 试一试 在 ○ 里填上＞或＜。 68 ○ 65 48 ○ 58 77 ○ 76 70 ○ 80 87 ○ 78 98 ○ 89 ＞ ＜ ＞ ＜ ＞ ＞ 第6课时 数的大小 练一练 第25页*练一练*第1题 1. 在 ○ 里填上＞或＜。 46 ○ 43 ＞ 第6课时 数的大小 37 ○ 41 ＜ 第25页*练一练*第1题 第6课时 数的大小 第25页*练一练*第2题 2. 按要求把下面各数填在 ○ 里。 23 18 40 38 34 60 ○＜ ○ ＜ ○ ＜ ○ ＜ ○ ＜ ○ 18 23 34 38 40 60 第6课时 数的大小 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获? 第6课时 数的大小 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 第6课时 数的大小 thank you 本课结束 $$