1.1 悄悄变化的我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

1.1悄悄变化的我 1 近一年来，你发生了哪些变化？ 01 悦纳生理变化 3 青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期的过渡时期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。 青春期是人一生中身体发育的重要时期。 身体外形的变化 内部器官的完善 性机能的成熟 笔记：1、青春期身体（生理）变化的表现？P3 参加“学雷锋做文明少年”公益活动 参加“我成长我幸福”演讲比赛 2.青春期的生理变化带给我们怎样的影响？P3-P4 积极影响：①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 ②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 感受青春活力 观察图片，结合生活实际说说你所体验到的青春活力。 参加拔河比赛 看完以下几位同学的小烦恼后，你有什么感受？ 我不敢在公共场所说话了，我的声音可难听了。 体重又涨了，我不能再吃饭了，我要减肥。 我的个子怎么没有别人高。 我不想出门了，脸上长了痘痘，难看死了！ 消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 设计意图：通过阅读四名同学的小烦恼，引导学生明白处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 我发现，班里的同学们都特爱比身高、体重等，长得高大帅气的固然沾沾自喜，而长得矮小的同学往往受人嘲笑，甚至不愿和人交往。 困惑一 为什么有的人长得快有的人长得慢？ 嘲笑别人的身高等外部特征正确吗？为什么？ 01 02 3.进入青春期，我们身体的发育不同的原因？p5 受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长的慢；有的先长胖，有的先长高。 嘲笑长得胖的同学 讨论交流：下列行为是否正确？为什么？ 我们应该以怎样的态度对待青春期的生理变化？ 痘痘又多了，丑死了！我没脸见人了！ 某同学觉得自己长得不漂亮 小组合作交流：分析图片中的做法，并表述出应该以怎样的态度对待青春期的生理变化？（要求：做好讨论记录，小组讨论3分钟后做课堂展示。 ） 4.如何正确对待生理变化？p5 ⑴我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 ⑵不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。 ⑶不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 ⑷在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 直面矛盾心理 PART TWO 11 我是一名七年级的学生。最近，我发现我的脾气变得越来越暴躁了，经常和别人怄气，无缘无故地发脾气，可发完脾气后我还会后悔。尤其是特别反感父母和老师的唠叨，他们的“老生常谈”我真的不爱听，可真的没人“唠叨”了我就会感到一种莫名的孤独······我这是怎么了？ 1、青春期矛盾心理产生的原因？ 一位女生的自述 矛盾 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾与困惑。 青春小烦恼 你说，我在听 你说，我在听 此信件为加紧处理件 身高 亲爱的树洞： 我是一名七年级的学生，进入青春期后，我有了许多的烦恼，不知道向谁倾诉，希望您能帮我解答疑惑，让我能应对这些问题。 1. 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是当我遇到麻烦时，还是渴望他们出现。 2. 升入初中以来，我心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我的。 3. 我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。 合作探究： 1.你有遇到过类似的问题吗？ 2.与同学一起讨论产生这些问题的原因和应对之策。 反抗与依赖 闭锁与开放 勇敢与怯懦 表现：①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。 笔记：2、青春期矛盾心理产生的表现？P5-6 目录 有人说：“青春期的矛盾心理不需要处理。” 你如何看待这种说法？ 我们该如何看待青春期的矛盾心理？ 14 目录 7.如何正确看待/认识青春期的矛盾心理 （1）是伴随着生理发育、认知能力的发展而产生的正常心理现象。 （2）有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 （3）积极面对和正确处理青春期心理矛盾，我们才能健康成长。 15 8、怎样正确处理青春期的矛盾心理？（方法） ①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。(集体） ②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。（他人） 目录 如何正确处理青春期的矛盾心理？ ③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。 17 F恩县 1、把自己的想法写下来。写想法是对自己不良感受的健康宣泄，可以帮助我们冷静下来。 2、参加体有活动。甜畅淋漓的体育活