7.3重力导学案 -2023_2024学年八年级物理下册

7.3 重力导学案 班级： 姓名： 【学习目标】 1.了解重力的概念及重力产生的原因； 2.探究重力的大小跟物体质量的关系，会根据G-m图像分析处理实验结果，初步感知探究方法与探究思维； 3.能正确书写重力大小跟物体质量的关系式G=mg，并能进行简单计算。 4认识重力的方向总是竖直向下的，并能够应用其解决实际生活中的一些问题； 5.能找到质量分布均匀、形状规则的物体的重心，会画重力的示意图； 6.了解重力的由来。 【学习过程】 前言：八大行星为什么能绕着太阳转，那是因为宇宙间任意两个物体，大到天体，小到灰尘微粒之间，都存在相互作用的吸引力，这就是万有引力。同样，地球对其表面的一切物体都有这种吸引力。这种吸引力的一部分，就是我们所说的重力。 1.重力的定义： 2.重力的受力物体： 3.重力的施力物体是： 4.重力的符号： 5、单位： 典例1 下列说法正确的是（ ） A.空中飞行的小鸟，不受重力作用 B.只有静止的物体受重力作用 C.在空中向上运动的物体不受重力作用 D.抛出去的物体总会落回地面，这是由于物体受到重力的作用 二、重力的大小 物体所受重力跟他的质量成关系，其比值约为N/kg（在粗略计算中，g也可以取N/kg）。如果g表示重力与质量的比值，重力跟它的质量的关系可以写成 g=G/m， 即 三、重力的方向 重力的方向是 。 四、重心 1.概念： 2.重心的位置： 形状规则、质量分布均匀的物体重心在其 上。 形状规则、质量分布均匀的光盘的重心在其 。 3.重心位置的影响因素： 质量分布不均匀的物体，重心的位置除与物体的形状有关外，还跟物体的质量分布有关。 注意：重心不一定都在物体的中心。 4.质量不均匀、形状不规则物体的重心可以用悬挂法确定。 5.重心的应用 （1）不倒翁：上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低越稳定。当不倒翁在竖立状态处于平衡时，重心和接触点的距离最小，即重心最低。偏离平衡位置后，重心总是升高的。因此，这种状态的平衡是稳定平衡。所以不倒翁无论如何摇摆，总是不倒的。 五、重力的由来 牛顿认为，地球和月球之间存在互相吸引的力。正是地球吸引月球的力，使月球绕地球转动而不会跑掉，这个力跟地球吸引它附近物体使物体下落的力，是同一种力。 宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在相互吸引的力，这就是万有引力。 【精练】 1．下列几种测量工具中，哪种是用来测量力的大小的工具（ ） A．刻度尺 B．弹簧测力计 C．天平 D．温度计 2、下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是( ) 3、如果没有重力，下列说法中不正确的是（ ） A．河水不再流动，再也看不见大瀑布 B．人一跳起来就离开地面，再也回不来 C．杯里的水将倒不进口里 D．物体将失去质量 4.（多选）下列说法中不正确的是 A.G mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比 B. 重力的方向总是竖直向下的 C. 的含义是每千克物体受力是N D. 重力、压力和支持力都是弹力 5.（多选）关于重力，下列说法中正确的是 A. 重力是由于地球对物体的吸引而产生的 B. 物体在上升的过程中不受重力的作用 C. 地面附近的所有物体都受到重力的作用 D. 重力的施力物体是地球 ( 第 13 题图 )6、甲、乙两物体的质量之比为5:2，若甲物体的质量是20 kg，则乙物体的重力大小是 ,甲、乙两物体的重力之比为 （g=10N/kg） 7、据报道，目前嫦娥三号一切准备就绪，只待发射。嫦娥二号携带国产“玉兔号”月球车已顺利落月，正在进行预订的各项科学探测任务。月球车设计质量为140kg。当它到月球上，用天平称它的示数为      kg，用弹簧测力计称重时它的示数与地球相比将       （选填“不变”“变大”或“变小”）。 8、运动员把铅球掷出去后(不考虑空气影响)，铅球受到____力的作用，受力物体是____，施力物体是___。 9．如图所示，灯笼用细线悬挂，处于静止状态，请画出它所受重力和拉力的示意图。 10.如图所示，一木块正沿着固定在地面上的光滑斜面下滑，请作木块受到的重力G和支