2.2 青春萌动 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

道德与法治七年级下册课件 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第二课时 青春萌动 2 ★学习目标：认识与异性朋友交往的好处，学会正确与异性朋友相处；懂得青春期对异性产生朦胧情感是正常现象，能够区分这种情感和爱情的区别，初步树立正确的爱情观。 3 1.青春期的心理萌动有哪些表现？ 在异性面前，我们有__________的欲望，更加在意____________，渴望得到异性的____________。 2.与异性交往有哪些作用？ （1）有助于我们了解异性的____________________。 （2）有助于我们从对方身上看到某些__________。 （3）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的______。 自我表现 自己的形象 肯定和接受 思维方式、情感特征 优秀品质 考验 4 3.应如何与异性正确交往？ 异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们_______________________________，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 4.应如何看待对异性朦胧的情感？ ①开始萌发一些对异性朦胧的情感，是青春成长中的__________。②我们会因为对____________、对____________而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该_____________________。 内心坦荡、言谈得当、举止得体 正常现象 异性的欣赏 美好的向往 慎重对待，理智处理 5 5.早恋的危害有哪些？ 青春期的男生女生心中萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。但如果处理不当，会影响学习，给自己带来烦恼，甚至会影响自身健康成长。 6.应怎样正确认识爱情？ 爱情是一种高尚的______。爱情意味着____________，更需要____________。 情感 欣赏和尊重 责任和能力 6 典例1 小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。以下关于与异性交往的观点中，你认为正确的是( ) A.不利于形成竞争意识 B.不利于个性特长的发展 C.容易引起早恋，应坚决制止 D.有助于学习对方的长处 D [解析] 此题考查我们对与异性交往的认识。由教材可知，男女同学之间的正常交往，可以扩大我们的交往范围，有助于学习对方的长处，D选项符合题意。异性同学之间纯真的友谊，有利于个性特长的发展，B选项错误。男女生交往，要慎重对待，理智处理，防止早恋的发生，故C选项错误。A选项不符合题意，故排除。 7 典例2 一项调查表明，近年来中学生中“写情书”的现象时有发生，一些同学精心制作“情书”，有的画上一支“丘比特箭”来表达爱意；有的用彩笔画上一颗心来表达对对方的情意。“情书”的内容不是流行的爱情诗歌，便是表达爱意的美词佳句。 （1） 以上材料反映了一种什么现象？ [答案] 中学生的早恋现象。 [解析] 考查我们对青春萌动的理解。结合教材知识，找出材料中的关键性词语，可知材料反映的是中学生的早恋现象。 8 （2） 我们应如何认识并正确处理青春期男女同学之间的情感？ [答案] ①进入青春期，我们开始关注异性，渴望了解异性，这是青春成长的正常现象。②男女同学之间的情感需要慎重对待，理智处理。当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。③男女同学之间的交往如果处理不当，就会影响学习，影响身心健康。 [解析] 考查如何正确处理青春期男女同学之间的情感，属于对基础知识的考查。可从青春期的我们开始关注异性、渴望了解异性，这是青春成长的正常现象；男女同学之间的情感需要慎重对待，理智处理；男女同学之间的交往如果处理不当，就会影响学习，影响身心健康等方面作答。 9 对异性的欣赏和对美好的向往就是爱情。 【剖析】这种观点是错误的。①在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。②爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。 10 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项的字母填在对应的括号中） 1.在中学校园里，男女同学交往仍是一个敏感话题。某校就“男女生之间如何正常交往”这一话题进行了热烈讨论。以下说法正确的是 ( ) A.男女同学正常交往有益于我们的身心健康 B.男女同学正常交往容易产生早恋，不利于青少年的发展 C