2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

道德与法治七年级下册课件 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第一课时 男生女生 2 ★学习目标：了解青春期男生女生的生理变化，学会接受自己的生理变化，树立正确的成长观；了解性别刻板印象的好处与坏处，不过于受性别刻板印象的影响，能够以正确的态度对待性别差异。 3 1.青春期的男生女生有哪些差异？ （1）在__________的差异会更加明显。 （2）在社会文化的影响下，男生女生在______________________________等方面，越来越多地表现出____________。 生理方面 性格特征、兴趣爱好、思维方式 各自的特点 4 2.如何正确认识性别刻板印象？ （1）含义：人们对男性或女性角色特征的__________，表明人们____________的期望和看法。 （2）影响：在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们________________。 固有印象 对性别角色 自身潜能的发挥 5 3.应怎样正确认识男生女生之间的性别差异？ （1）男生女生的生理性别特征是__________的，对于青春期特有的生理变化，我们应____________地接受。 （2）人们对性别的认识通常会受到______________的影响。 4.认识性别角色的作用及应注意的问题。 （1）作用：可以帮助我们了解自己与异性的______特点，学会如何_____________，如何与异性相处。 （2）应注意的问题：我们在接受自己生理性别的同时，______________________________。 与生俱来 平静而欣然 性别刻板印象 不同 塑造自我形象 不要过于受性别刻板印象的影响 6 5.应怎样正确对待男女生之间性别的差异？ （1）男生女生拥有各自的性别优势。________________________________________。 （2）我们不仅要认识自己的优势，而且要________________，______________，让自己变得更加优秀。 （3）我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互______，相互______，相互______，共同______。 欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己 发现对方的优势 相互取长补短 理解 帮助 学习 进步 7 典例1 某班开展迎新年班级联欢晚会。看到女生们把教室布置得充满了节日的温馨气氛，小刚忍不住竖起大拇指说：“还是你们心灵手巧啊！”这表明( ) A.男生不如女生 B.男生女生拥有不同的性别优势 C.男生女生应该相互关爱 D.男生女生必须互助合作 B [解析] 本题考查正确认识男生女生的性别差异。“女生们把教室布置得充满了节日的温馨气氛”而受到男生的夸奖，说明了男生女生拥有不同的性别优势，B选项符合题意。A选项说法错误，男生女生各有优势。C、D选项是男生女生交往中的方法，与题干无关。故选B。 8 典例2 材料一：《男生女生向前冲》是一档大型户外竞技类节目。该节目分别设置男生赛道、女生赛道，男生赛道更注重力量与速度，而女生赛道更讲究智慧与趣味性，这样设置赛道的目的是保证男女选手都能呈现不同的看点和亮点。 材料二：有研究表明，男生大脑中负责空间感知能力的部分要比女生发育得更好，所以男生在立体思维上往往要比女生更优秀，而女生的大脑对语言的加工则更加缜密，进入小学特别是初中后，女生在阅读和写作上的表现通常比男生更出色。 9 （1） 分别用一句话，说说你眼中的男生和女生。 [答案] 我眼中的男生：帅气、幽默、讲义气、气量大、兴趣广、勇敢坚强等；我眼中的女生：活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、沉稳内向等。 [解析] 考查男生和女生各自的特点。男生的特点：帅气、幽默、讲义气、气量大、兴趣广、勇敢坚强等。女生的特点：活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、沉稳内向等。 10 （2） 材料一中该节目分别设置了男生赛道、女生赛道，你认为该做法的依据是什么？ [答案] 男生女生在生理方面差异明显；性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面也有自己的特点。 [解析] 考查我们分析问题的能力，可以联系教材知识“男女生各自的优势”进行回答。 11 （3） 材料二的研究成果启示我们应该如何正确认识和看待性别优势？ [答案] 男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自身的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 [解析] 考查我们