2024年中考一轮道德与法治复习：勇担社会责任 课件

八年级上册 第12课时 勇担社会责任 教材梳理篇 中考道德与法治专项训练系列 1. 责任的含义及来源。 第六课 责任与角色同在 考点1 承担责任 [教材八上P64～74] 含义 来源 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等 责任是一个人分内应该做的事情 2. 角色和责任有什么关系？[如何理解角色不同，责任也不同] (1)每个人都扮演着不同的角色。 (2)每一种角色都意味着承担相应的责任。 (3)随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 【易误提醒】 承担责任是成年人的事，未成年人年龄还小，不需要承担责任。 (×)理由：每一种角色都意味着承担相应的责任，我们每个人在人生的不同阶段会扮演不同的角色，要承担不同的责任。承担责任不分年龄大小。 3. 我们在社会生活的舞台上都扮演哪些角色？承担哪些责任？ 角色 责任 子女 学生 社会成员 中华儿女 …… …… 孝敬父母 遵守学校纪律、认真学习 遵守社会规则，维护公共秩序 心系祖国的前途和命运 【图说知识】 解读： 角色不同，责任也不同。 4. 青少年承担责任表现在哪些方面？ (1)对自己负责。小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。 (2)对他人和社会负责。学会感恩，主动关心、帮助和服务他人；遵纪守法、报效祖国等。 5. 为什么要承担责任？[承担责任的意义] (1)对社会：有利于构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 (2)对他人：体验对他人负责的快乐和幸福，共享更加美好的生活。 (3)对个人：有利于潜能得到充分挖掘和发挥，承担起时代和国家所赋予的使命。 【秒懂经典名句】 天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。 ——勇于承担责任 6. 承担责任的代价与回报。 【易误提醒】 承担责任的回报和代价是对等的。付出越多，收获越多。 (×)理由：承担责任既需要付出代价，也会获得回报，但有时回报和收获可能远小于付出和代价。 7.* 如何做一个负责任的人？ (1)勇于承担责任，不言代价与回报。 (2)合理的选择，义无反顾地担当起应负的责任。 (3)自觉承担非自愿选择的责任。 (4)努力提升自身素质，增强履行责任的能力。 【易误提醒】 非自愿选择的责任可以不用承担。 (×)理由：有些责任不是我们自愿选择的，但我们也必须承担，努力做到“我承担，我无悔”。 1. 为什么要关爱他人？[关爱他人的意义] 第七课 积极奉献社会 考点2 关爱他人[教材八上P75～79] (1)对自己：关爱他人，收获幸福。 (2)对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 (3)对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 2. 如何关爱他人？[关爱他人的艺术] (1)要心怀善意。(心怀友善，关心、体贴和帮助他人) (2)要尽己所能。(关爱不分大小，贵在有爱心) (3)要讲究策略。(不伤害他人的自尊心；保护自己的前提下理智行动) 【易误提醒】 关爱他人就是义无反顾地帮助他人。 (×)理由：帮助他人要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的选择。 1.为什么要服务社会？[服务社会对个人成长的意义] 考点3 服务社会[教材八上P80～84] (1)服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 (2)服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 2.参加志愿活动的收获。 (1)了解社会，开拓视野，养成亲社会行为。 (2)增长知识，提高能力。 (3)学会分享与合作。 (4)培养自立自强的优秀品质，磨砺坚强意志。 (5)提升自身道德境界，让生命更有意义。 【易误提醒】 1．服务社会是为了追求个人利益或提高个人声望。 (×)理由：关爱不分大小，贵在有爱心。关爱他人需要每个人都行动起来，从点滴做起，勿以善小而不为。 2．做大事才是奉献社会。献爱心是大人的事情，我们未成年人还是等长大以后再说吧。 (×)理由：服务社会能够体现人生价值，促进我们全面发展，我们可能从中获得荣誉和掌声，并不是一定可以提高个人声望。 3.*青少年如何服务和奉献社会？ (1)需要我们青年担当责任。 (2)积极参与社会公益活动。 (3)热爱劳动，爱岗敬业。努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。 4.参与社会公益活动的具体形式和要求是什么？ (1)具体形式：环境保护、社区服务等。(可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可