1.1 悄悄变化的我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

道德与法治七年级下册课件 第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 第一课时 悄悄变化的我 2 ★学习目标：感受青春的力量，体会青春的美好；关注青春期成长的变化，形成接纳自我、关爱他人的良好心理品质；在关心自我成长的同时，培养追求美的意识，注重外在美，提升内在美；能够正确调控青春期矛盾心理。 3 1.面对青春的邀约，我们应该做好哪些准备？ （1）悦纳______变化；（2）直面______心理；（3）学会______思考；（4）培养______精神；（5）开发______潜力。 2.青春期的生理变化带给我们哪些影响？ （1）带给我们______________，使我们的身体__________。我们拥有___________、____________，对成长充满__________，感觉生活拥有__________。 （2）处于青春期的我们，往往更加关注自己的______。有时，一些____________现象也可能给我们带来______。 生理 矛盾 独立 批判 创造 旺盛的生命力 充满能量 充沛的精力 敏捷的思维 强烈渴望 无限可能 外表 正常的生理 烦恼 4 3.我们应如何正确对待青春期的生理变化？ （1）进入青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：______________________________________________。 （2）受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。这些都是__________，我们要___________。 （3）我们要______身体的变化，__________青春花蕾的绽放。 （4）不因自己的生理变化而______，是我们对自己的______；不______同伴的生理变化，是我们对同伴的______。 身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟 正常现象 坦然面对 正视 欣然接受 自卑 尊重 嘲弄 尊重 5 4.进入青春期，为什么会出现矛盾心理？我们应如何看待矛盾心理？ （1）伴随着生理发育，我们的__________得到发展，自我意识不断______，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 （2）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了______。 （3）积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 5.青春期矛盾心理的主要表现有哪些？ （1）____________； （2）____________； （3）____________。 认知能力 增强 契机 反抗与依赖 闭锁与开放 勇敢与怯懦 6 6.我们应怎样处理青春期的矛盾心理？ （1）我们可以______________，在集体的温暖中放松自己。 （2）我们可以__________，学习化解烦恼的方法。 （3）我们可以______________________，接纳和调适青春期的矛盾心理。 （4）我们可以学习__________，成为自己的“心理保健医生”。 7.我们应如何自我调节青春期的矛盾心理？ （1）____________________。 （2）______________。 （3）______________。 （4）______________。 参加集体活动 求助他人 培养兴趣爱好转移注意 自我调节 把自己的想法写下来 参加体育活动 学习自我暗示 试试自我解嘲 7 典例1 初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富有理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信。这说明( ) A.初中生难以真正实现自立自强 B.初中生具有矛盾心理 C.自立自强需要一个漫长的过程 D.青春期的矛盾心理阻碍了身心发展 B [解析] 此题考查我们对青春期矛盾心理的认识。根据教材知识，处于青春期的初中生具有矛盾心理，这是初中生成长过程中的正常现象。题中描述的是青春期的矛盾心理，所以正确答案是B。 8 典例2 如果将人的一生比作四季，那么青春期就好比人生中的春季。“春季”是人生美好的年华，它既带来了青春的遐想和成长的渴望，也带来了一些莫名的烦恼和困惑。 我们应该怎样对待青春期那些莫名的烦恼和困惑？ [答案] ①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。②积极面对和正确处理心理矛盾。我们可以通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好转移注意、学习自我调节等方式接纳