10.3分式的加减 小节训练2023-2024学年苏科版 八年级数学下册

2024-02-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 10.3 分式的加减
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 134 KB
发布时间 2024-02-25
更新时间 2024-02-25
作者 繁华点点
品牌系列 -
审核时间 2024-02-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43513121.html
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来源 学科网

内容正文:

10.3 分式的加减 小节训练 一、单选题 1.计算等于(    ) A. B.1 C. D. 2.计算的结果为(    ) A. B. C. D. 3.计算的结果是(    ) A. B. C. D. 4.计算的正确结果是(    ) A. B. C. D. 5.若,则的值是(    ). A. B.2 C. D. 6.已知,,则(    ) A. B. C. D. 7.将公式(均不为零,且)变形成求的式子,正确的是(    ) A. B. C. D. 8.如果分式化简后的结果是,则A表示的整式(    ) A. B. C. D. 二、填空题 9.计算: . 10.计算的结果是 . 11.已知,则 . 12.填空: (填“>”、“=”、“<”). 13.已知,其中,,,为常数,则 . 三、解答题 14.计算: (1); (2). 15.甲、乙二人同时从A地出发沿条路线去B地,中点站是C.若甲从A至C以a千米/小时的速度行走,从C至B以b千米/小时的速度行走,而乙用一半的时间以a千米/小时的速度行走,另一半时间以b千米/小时的速度行走(a,b均是正数,且).问谁先到达B地,为什么? 16.已知均为大于1的正整数,且为正整数.求的值. 2 1 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.B 2.D 3.A 4.A 5.C 6.A 7.A 8.A 9. 10. 11. 12.> 13.6 14.(1) (2) 15.乙用时较少,乙先到达B地 16.10 1 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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