专题01 中华民族多元一体格局的形成与发展-【一战成名新中考】2024山东中考历史·结构化知识梳理

结构化知识梳理·山东历史 第二部分　常考常新专题 常 考 常 新 专 题 中 华 民 族 多 元 一 体 格 局 的 形 成 与 发 展 一、中古模块专题 专题一　 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 中华民族多元一体格局的形成与发展 串讲１　泱泱华夏，汇聚一家———不断铸牢的中华民族共同体 串讲２　统一多民族国家的形成、巩固与发展 串讲３　古代重要朝代的疆域发展历程 线索 １　中国各民族的交往交流交融 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 观点 论 述示 例 观点：民族交融促进了中华民族“多元一体”格局的形成。论述：部落联盟时期，炎黄部落之间的联合交融 逐渐形成为华夏族；春秋时期，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中出 现了大规模的民族交融；魏晋南北朝时期，北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新 的活力，丰富了中华民族的物质文化和精神文化；唐朝实行开明的民族政策，通过和亲、册封等方式，加强了 与少数民族间的友好关系，进一步促进了中华民族共同体的形成。总之，各民族的相互交融，形成了独具特 色的“多元一体”的中华文明格局 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 。 观点： 论述： 线索 ２　地图上的古代中国（Ｐ２） ９６１ 结构化知识梳理·山东历史 常 考 常 新 专 题 中 华 民 族 多 元 一 体 格 局 的 形 成 与 发 展 线索 ３　中国古代重要朝代巩固统一的措施 时期 措施／制度 概况 秦朝 秦始皇确立 中央集权制 度和巩固统一 （１）国家的最高统治者称为皇帝；设中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统 领，分别掌管行政、军事和监察事务；地方上推行郡县制 （２）统一文字、货币、度量衡、车辆和道路的宽窄；北击匈奴，修筑长城 汉朝 汉武帝巩固 大一统 （１）颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力，加强对地方的控制；建立刺史制度，加强 了中央的监察权 （２）“罢黜百家，尊崇儒术”，推行儒学教育，兴办太学，设立官学，教授儒家 经典 （３）铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖 （４）派卫青、霍去病北击匈奴，使匈奴再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始 西迁 西域都护 公元前６０年，设置西域都护，标志着西域正式归属中央政权 隋朝 开凿大运河 隋炀帝时期开凿，加强了南北地区政治、经济和文化的交流 创立科举制 隋文帝开始采用分科考试的方式选拔人才，隋炀帝创立进士科，标志着科举 制正式确立，加强了皇帝在选官和用人上的权力 唐朝 边疆管辖 先后设置安西都护府、北庭都护府，管辖西域的天山南北地区 民族关系 实行开明的民族政策，民族之间的交融进一步发展 元朝 行省制度 （１）中央：设中书省，掌管全国行政事务；设枢密院，负责全国军事事务，调度 全国军队；设御史台，负责监察事务 （２）地方：实行行省制，把今山东、山西、河北称作“腹里”，直属于中书省；在全 国其他地方设置了岭北、辽阳等１０个行省，便利了中央对地方的管理 边疆管辖 （１）新疆：设置北庭都元帅府等机构，加强了对西域的管辖 （２）西藏：设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，从此，中央政府对西藏 正式行使行政管辖 （３）台湾：设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台 湾地区正式建立的行政机构 明清 加强专制主 义中央集权 制度 （１）明朝：在中央，废除丞相制度和中书省，权分六部；设五军都督府，分散兵 权；设立厂卫特务机构。在地方，取消行中书省，设立“三司”；分封诸子为 王，驻守各地 （２）清朝：雍正帝设立军机处，君主专制进一步强化 反抗外来侵 略，维护国 家统一 （１）戚继光抗倭，使东南沿海的倭患基本解除，巩固了东南海防 （２）郑成功收复台湾，沉重地打击了荷兰殖民者，巩固了我国的东南海防，维 护了国家统一 （３）康熙帝进行雅克萨之战，有力地制止了沙俄向黑龙江流域进行侵略的计 划，维护了中国的国家主权 ０７１ 结构化知识梳理·山东历史 常 考 常 新 专 题