内容正文:
基础夯实练·山东语文
第
一
部
分
古
诗
文
阅
读
3.翻译文中画线的句子。(3分)
朕每将此事以为鉴戒,常恐不逮,为人所笑。
我时常用这些事对照自己的行为,并告诫自
己,经常担心自己哪里做得不好,被人耻笑。
4.文章运用了怎样的表现手法?有什么作用?
(3分)
对比。文章用周朝“惟善是务,积功累德,所以
能保八百之基”,而“秦乃恣其奢淫,好行刑罚,
不过二世而灭”“桀、纣帝王也,以匹夫比之,则
以为辱;颜、闵匹夫也,以帝王比之,则以为荣”
等事例作对比,强调施行仁政的重要性。
十、【教材人物相关】阅读下面的文言文,完成下
面小题。(12分)
周亚夫直谏
归,复置太尉官。五岁,迁为丞相,景帝甚重
之。景帝废栗太子,丞相固争之,不得。景帝由
此疏之。而梁孝王每朝,常与太后言条侯之短。
窦太后曰:“皇后兄王信可侯也。”景帝让曰:
“始南皮、章武侯先帝不侯,及臣即位乃侯之。信
未得封也。”窦太后曰:“人主各以时行耳。自窦
长君在时,竟不得侯,死后乃封其子彭祖顾得侯。
吾甚恨之。帝趣侯信也!”景帝曰:“请得与丞相
议之。”丞相议之,亚夫曰:“高皇帝约‘非刘氏不
得王,非有功不得侯。不如约,天下共击之’。
今
信虽皇后兄无功侯之非约也。”景帝默然而止。
其后匈奴王徐卢等五人降,景帝欲侯之以劝
后。丞相亚夫曰:“彼背其主降陛下,陛下侯之,
则何以责人臣不守节者乎?”景帝曰:“丞相议不
可用。”乃悉封徐卢等为列侯。亚夫因谢病。景
帝中三年,以病免相。
1.下列各句中,加点词语解释不正确的一项是
(2分) (B )
A.迁
獉
为丞相 迁:升迁
B.丞相固
獉
争之 固:顽固
C.皇后兄王信可侯
獉
也 侯:封侯
D.帝趣
獉
侯信也 趣:同“促”,急忙,赶紧
2.下面句中加点的“之”与文中“景帝甚重之
獉
”的
“之”用法相同的一项是(2分) (C )
A.久之
獉
,目似瞑
B.何陋之
獉
有
C.天下顺之
獉
D.吾妻之
獉
美我者
3.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项
是(2分) (D )
A.今信虽皇后/兄无功/侯之/非约也
B.今信虽皇后/兄无功侯之非/约也
C.今信虽皇后兄/无功/侯之非/约也
D.今信虽皇后兄/无功/侯之/非约也
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)
彼背其主降陛下,陛下侯之,则何以责人臣不
守节者乎?
那几个人背叛他们的君主投降陛下,陛下如果
封他们为侯,那还怎么去责备不守节操的臣
子呢?
5.本文记叙了周亚夫哪几件直谏之事?(3分)
①景帝废栗太子,周亚夫坚决规劝他;②景帝
听窦太后的话想要给皇后的哥哥封侯,周亚夫
劝阻了他;③景帝要封徐卢等人为侯,周亚夫
劝阻
。
类别三 品行修养
十一、(优质原创)阅读下面的文言文,完成各小
题。(12分)
成王封伯禽①于鲁。周公诫之曰:“往矣,子
无以鲁国骄士。吾文王之子,武王之弟,成王之
叔父也,又相②天子,吾于天下亦不轻矣。
然一
沐③三握发一饭三吐哺④
犹恐失天下之士。吾
闻,德行宽裕,守⑤之以恭⑥者,荣⑦;土地广大,守
之以俭⑧者,安;禄位尊盛,守之以卑者,贵;人众
兵强,守之以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,
哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦
德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦
而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤
?”
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【注释】①伯禽:周公姬旦的儿子。②相(xiàng):
辅佐。③沐:这里指洗头。④吐哺:吐出嘴里的
食物。⑤守:保持。⑥恭:肃敬,谦逊有礼。
⑦荣:荣华显贵。⑧俭:行为约束而有节制,不
放纵。
1.下列对加点词语的解释有误的一项是(2分)
(C )
A.子无以鲁国骄
獉
士 骄:怠慢
B.守之以愚者,哲
獉
哲:明智,聪明
C.守之以畏
獉
者 畏:害怕
D.由
獉
此德也 由:奉行,遵从
2.下列句式和例句相同的一项是(2分) (B )
例句:夫此六者,皆谦德也。
A.吾谁与归
B.中峨冠而多髯者为东坡
C.便舍船,从口入
D.管夷吾举于市
3.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限两
处)(2分)
然 一 沐 三 握 发 一 饭 三 吐 哺 犹 恐 失 天
下 之 士
4.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)
德行宽裕,守之以恭者,荣。
道德品行宽容,并用谦