1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

青春期身体变化主要表现在哪些方面？ 思考：看到自己的身体变化，是不是意味着我们真正长大了？ （1）身体外形的变化 （2）内部器官的完善 （3）身体性机能的成熟 1 只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 青春成长的重要信号一是生理发育，二是与之相随的思想和精神方面的变化。 一位哲人曾经说过，人是能思想的苇草。 虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。 导入新课 1.2 成长的不仅仅是身体 学 习 导 航 1.独立思考的表现？P9 2.批判性思维的表现？P10 3.批判性思维有什么意义/作用/重要性？P11 4.如何培养批判思维？P11 5.开发（自身的）创造潜力的做法？P12-13 4 第一目、学会独立思考 5 欣赏故事《小马过河》 马棚里住着一匹小马和他的妈妈。有一天，妈妈对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”妈妈高兴地说：“那好哇，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 小马驮着麦子走到一条小河边。他向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。” 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很呢！昨天，我的一个伙伴就是掉进这条河里淹死的！” 小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了，我……我过不去。” 妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就会明白了。” 小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。”他下了河，小心地蹚了过去。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 1、为什么要学会独立思考？P9 ①思想使我们强大 ②步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。 ③随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 小组 探究 最近，妈妈发现小刚的穿着有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。” 小刚不以为然地说：“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’。” 妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！” 小刚理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？ 小刚的说法是否体现了独立思考？为什么？ 追求个性独特 从众，人与亦云 不能接纳他人 正确、合理意见 小品表演：P10探究与分享：母子对话 （1）小刚理解的“酷”是什么？ （2）小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什么？ （3）你是如何理解思维的独立性的？ 独特，穿奇装怪服。 没有。因为思维的独立要求要有自己的见解，而不是体现在追求服饰的特别上。 思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 2 怎样正确认识独立思考？ ①. 思维的独立并不等同于一味追求独特 ②.意味着不人云亦云，有自己独到的见解。 ③.同时接纳他人合理、正确的意见。 Introduction of atmospheric business stable company publicity product promotionIntroduction of atmospheric business stable company publicity product promotion 培养批判精神 02 情景一：老师在黑板上写字时，写错了…… 情景三：老师讲的知识点我不明白，我利用课间去问老师…… 情景二：今天我早早写完作业了，妈妈下班回家看见我在看电视， 马上大发雷霆…… 1、批判性思维的表现有哪些？ 01 04 02 03 对事情有自己的看法 敢于表达不同观点 敢于对不合理的事情说不 敢于向权威挑战 与朋友的交往中，我们是凡事有求必应，还是经过思考再做答复？面对不合理的要求，我们应该怎么办？ 思维的批判性表现在对事物有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情“不”。 不做了，咱们玩把王者吧 好， 走起！ 不做了，咱们玩把吃鸡吧 不了，做完作业，我还要去上钢琴培训班 2、批判性思维的意义 1.有助于