三阶实践创新练-【一战成名新中考】2024陕西中考生物·分层作业本

分层作业本·陕西生物 主 题 六 遗 传 与 进 化 类 型 ４　表格类 ５．（２０２３益阳改编）下表为人类 ＡＢＯ血型系统 中血型、基因组成及红细胞表面抗原类型对 应表。 血型 Ａ型 Ｂ型 ＡＢ型 Ｏ型 基因组成 ＩＡＩＡ或ＩＡｉＩＢＩＢ或ＩＢｉ ＩＡＩＢ ｉ 红细胞表面 抗原类型 Ａ型抗原 Ｂ型 抗原 Ａ型和Ｂ 型抗原 无Ａ型和 Ｂ型抗原 （１）控制Ａ型抗原合成的基因是　ＩＡ　。 （２）人类ＡＢＯ血型系统中的Ａ型血、Ｂ型血、 ＡＢ型血、Ｏ型血属于　相对　性状；子代与父母 血型不同，这种现象在遗传学上称为　变异　。 （３）基因组成分别为 ＩＡｉ、ＩＢｉ的夫妇的子代可 能有　四（或４）　种血型，出现Ｂ型血的概率 为　２５　％。 （４）有人认为“夫妻均为 Ａ型血，不可能生出 Ｏ型血的子女。”这种说法对吗？为什么？ 　 　 　。 类 型 ５　结合性别遗传或染色体排序图 ６．（２０２３陕西３０题５分）果蝇生活史短，每个雌 性个体能产生几百个后代，性别决定与人类 相同。图１是人的体细胞内染色体排序图；图 ２是果蝇的体细胞内染色体排序图；图３是动 植物进化的大致历程。请据图回答问题： 图１ 图２ 　　 图３ （１）图１中男性体细胞染色体组成可表示为 ２２对＋ＸＹ。果蝇的体细胞内有４对染色体， 图２中雌性果蝇体细胞染色体组成可表示为 　３对＋ＸＸ　，依据性染色体来判断，该果蝇 能产生　１（）　种类型的生殖细胞。 （２）果蝇的灰身和黑身是一对相对性状。一 对灰身雌雄果蝇交配后，产生了一代子代果 蝇，子代既有灰身、又有黑身，子代中黑身个 体所占的比例为　　（或２５％）　。 （３）请比较图１和图２中染色体数目，分析果 蝇是良好遗传学实验材料的原因。 　 　 　。 （４）果蝇属于节肢动物，它在图３中的位置是 　②　（填序号                                                     ）。 １． 跨学科实践 某生物学习小组用软电线代 表ＤＮＡ分子、塑料小球代表蛋白质分子，制作 人体不同细胞中的染色体模型。下列制作思 路错误的是 （　Ｄ　） Ａ．制作生殖细胞时，每一条染色体模型需要 一条软电线 Ｂ．制作生殖细胞时，Ｘ染色体与 Ｙ染色体模 型的形态大小不同 Ｃ．制作女性体细胞时，成对的两条染色体模 型的形态大小相同 Ｄ．制作男性体细胞时，需要２３种形态大小各 异的染色体模型 ２． 真实任务情境 （２０２３北京昌平区一模） 大白菜起源于中国，其叶片卷曲形成叶球。 （１）叶球具有多种类型，研究人员在培育舒心 叶球大白菜过程中发现了一棵合抱叶球植株                 。 ４０１ 分层作业本·陕西生物 主 题 六 遗 传 与 进 化 ①舒心叶球与合抱叶球是一对　相对性状　。 ②将两种叶球的植株进行杂交，根据结果分 析，合抱叶球是　隐性　性状。若用 Ｂ、ｂ表 示控制该性状的基因，则子一代舒心叶球个 体的基因组成为　Ｂｂ　。 （２）结出叶球的大白菜利于保存，但不易开 花。小明尝试在家开展“大白菜开花记”的实 践活动，过程记录如下。 ①小明去除了 大白菜的　上 部　（填“上 部 ” 或 “下 部”），将保留 部 分 进 行 水培。 ②新形成的花 茎依赖于分生 组织的分裂和 　分化　。 ③在培养过程中小 明勤给大白菜换 水，这么做的原理 有　增加水中氧气 含量，促进大白菜 根部呼吸作用（合 理即可）　（写出 一条）。 ３． 遗传性状显隐性的模 拟活动 　　王老师在初二（３）班进行“人的性状和遗 传”教学时，带领同学们开展了下列学习 活动。 活动一：对全班４０名学生的一些遗传性状展 开了现场调查，其结果如下表所示。 遗传 性状 能卷舌 不能 卷舌 单眼 皮 双眼 皮 有耳 垂 无耳 垂 人数 ３０ １０ ２３ １７ ２７ １３ （１）根据表中的数据，能够得出的正确结论是 　Ｃ　（填字母）。 Ａ．人数多的性状是显性性状 Ｂ．人数少的性状是隐性性状 Ｃ．不能根据人数多少判断显隐性 Ｄ．单眼皮和有耳垂是一对相对性状 （２）周明同学不能卷舌，其父母均能卷舌，由 此可推断　能卷舌　是显性性状。 （３）刘强同学及其父母都有耳垂，有耳垂受显 性基因（Ａ）控制。他有一位无耳垂的妹妹，他 妹妹的基因组成是　ａａ　。 活动二：全班同学进行有关“耳垂遗传”的模 拟活动。老师为每个学习小组准备了蓝色、 红色卡片各两张，其中蓝色卡片代表父亲，红 色卡片代表母亲。两张蓝色卡片上分别写有 Ａ、ａ，两张红色卡片上也分别写有Ａ、ａ。然后， 让每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红 色卡片进行组合。 （４）卡片代