内容正文:
分层作业本·陕西生物
主
题
五
人
体
生
理
与
健
康
③甲同学出现上述现象的原因是膝跳反射受
[A ] 大脑 的控制。
④为了避免偶然性,增强实验结果的可靠性,
你的建议是
。
(2)医生常用测试反射的方法来检测病人神
经系统方面的疾病。成年男子王某发生交通
事故,因不戴头盔导致头部受伤昏迷不醒,医
生首先进行了急救处理,然后对患者进行详
细检查:
①王某的呼吸和心跳正常,医生初步诊断患
者的[C ] 脑干 未受损。
②王某苏醒后,感觉右侧肢体不能自由活动。
随后做了脑CT和核磁共振检查,医生发现患
者除左脑躯体运动中枢受伤外,其他部位完
好。若医生叩击患者右侧膝盖下方的韧带,
请预测该人的反应和感觉: 有膝跳
反射,有感觉 。
③当患者得知自己的病情后,情绪激动、肢体
乱动、呼吸和心跳加快,这体现了人体的生命
活动受 神经系统和激素 的共同调节。
命题点15 人体的感觉器官
1. 【眼球的结构和视觉的
形成】“眼睛是心灵的窗户。”经统计,人从外
界获取的信息有80%来自眼。如图是眼球结
构示意图,据图回答下列问题。
(1)亮亮观察自己的眼睛,看到的“白眼球”是
指[⑥] 巩膜 ,“黑眼仁”是指[② ]
虹膜 。结构①无色、透明,可以透过光
线,它的名称是 角膜 。
(2)课堂上同学们看黑板时,进入眼球的光线
经过图中[④] 晶状体 等的折射作用,在
[⑦ ] 视网膜 上成像,该部位有大量的
感光细胞能够把色彩、亮度等信息转化为神
经冲动,神经冲动沿着[⑧ ]视神经传递到
位于 大脑皮层 的视觉中枢,形成视觉。
(3)课间休息时,亮亮和几位同学在打乒乓
球,随着球由远及近的移动,他始终能看清球
的位置,此时他眼球中[⑤]睫状体 收缩
(填“收缩”或“舒张”),④的曲度 由小变大
(填“由大变小”或“由小变大”)。
(4)听到上体育课的铃声,同学们从光线较暗
的教室内走到明亮的操场上,这一反应属于
条件 (填“条件”或“非条件”)反射,该过
程中亮亮的[③ ] 瞳孔 会变小,使进入
眼内的光线减少。
(5)某同学在校医院检测视力后,医生告知他
患有近视。平行光线进入他的眼内会在视网
膜的 前 方成像,因而看不清远处物体,造
成这种结果的原因是眼球前后径过长或晶状
体曲度 过大 且不易恢复原大小,建议他
配戴 凹 透镜加以矫正
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。
拓展训练
OK镜(角膜塑形镜)是现今青少年儿童
矫正视力的一种重要手段。下图为 OK
镜的作用原理图,儿童戴上 OK镜后,可
以使 角膜 (填结构名称)发生暂时性
形变,该结构的焦距 增大 (填“增大”
或“减小”),人眼对光的聚焦能力 减弱
(填“增强”或“减弱”),使所成像相对晶
状体 后 (填“前”或“后”)移,从而使
清晰的像落在视网膜上。
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分层作业本·陕西生物
主
题
五
人
体
生
理
与
健
康
(6)(2022陕西13题1分)如果我们平时没有
良好的用眼习惯,就容易形成近视。下列能
预防近视的是 ( B )
A.强光下看书 B.做眼保健操
C.脏手揉眼睛 D.长时看电脑
2. 【耳的结构和听觉的形
成】如图是耳的结构示意图,请分析回答下列
问题。
(1)日常生活中,我们常常看到有的人在听别
人说话时,把手掌托在耳郭后边,这样会听得
更清楚些,这样做是协助耳郭 收集声波 。
(2)“倒车,请注意!”路人听见提示音后,能及
时躲避车辆,避免了交通事故的发生。听觉
感受器位于[⑤ ] 耳蜗 ,若长期使用耳
机可能会损伤该结构内对声波敏感的细胞,
使听力下降。形成听觉的部位是 大脑皮层
(或大脑皮层的) 。
(3)遇到巨大声响时,最好张开嘴,或者捂住
耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了保护
[② ] 鼓膜 。
(4)乘车的旅客即使闭上眼睛也能感觉到汽
车的颠簸,感受这种刺激的结构是[⑥] 前
庭 和[③] 半规管 。
(5)鼻咽部发炎时可能会引起中耳炎,这是由
病菌通过[⑧] 咽鼓管 进入中耳引起的。
(6)某人发生听觉障碍后去医院就诊,发现大
脑和耳的结构