1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

七年级 下册 第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 1.2 成长的不仅仅是身体 学习目标 1.为什么要学会独立思考？P9 2.怎样学会独立思考？（思维的独立性是什么？）P9 3.批判性思维的表现有哪些？P10 4.为什么要培养批判精神？P10 5.怎样培养批判精神？P10 6.青少年为什么要开发潜能？P12 7.青少年如何开发创造潜力？P12-13 8.创造与社会实践关系是怎样的？P13 学会独立思考 PART ONE 3 父亲和儿子的对话漫画（节选） 父亲和儿子的对话漫画（节选） 独立思考的原因：（P9-2） 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 【思考】 （1）漫画中的小男孩有这样的问题说明了什么？（2）步入青春期，我们的思想发生了哪些变化呢？ 　　 什么是独立思考？ 思考： 观看视频：我的发型我做主 思考：独立是不是就是标新立异？ 2、独立思考的表现？ ①独立思考，并不等同于一味的追求独特； ②表现为不人云亦云，有自己独到的见解； ③同时接纳他人合理的，正确的意见。 独立思考 标新立异 9 PART TWO 培养批判精神 Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while. 10 与独立思考相伴随的是批判性思维的发展。批判性思维是如何表现的? 11 我有一位这样的“怪朋友”，他经常会问一些这样的问题 老师的解题方法太麻烦 朋友看古装剧都能挑出错，不厌其烦的给我们科普历史知识 我的这位朋友真的“怪”吗？你如何评价他？ 对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点。 二、培养批判精神 哥白尼大胆提出“日心说”，推动了天文物理学的巨大进步。有力地打破了长期以来居于宗教统治地位的“地心说”，实现了天文学的根本变革。 敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 二、培养批判精神 13 3.批判性思维的表现 P10 朱熹曾说：“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。 在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 ①对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点； ②敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 课堂笔记（重点） 小刚的朋友经常当着同学的面训斥小刚，说他这里不好，那里不行。小刚感觉很没面子，自尊心受到严重伤害…… 如此批判正确吗？请说明理由。 2019年，吴京参演的《流浪地球》成为票房黑马，但因电影存在一些逻辑错误，有些人说：“吴京就是个垃圾，拍的电影也是垃圾！傻子才去看他的电影！” 班主任组织同学们讨论主题班会的策划，小林说出了自己的想法，小军极力反对。于是大家让小军提出建议，他却哑口无言。 批判要具有一定的建设性。 批判要考虑他人的感受。 批判应只针对事情本身，而不是对人的攻击。 ①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力； ②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 ③批判应只针对事情本身，而不是对人的攻击。 ④批判要具有一定的建设性。 4、怎样培养批判精神？ (P11) 微信上神奇的2019年，的确是伟大的年份！ 01—17 星期日 02—17 星期日 05—17 星期日 09—17 星期日 11—17 星期日 12—17 星期日 是我第一个告诉你的哟，还有一个更神奇的事：你的出生年加上你的岁数，竟然是2019，快算一算吧？ 3.批判性思维的意义（作用）？ 问：这真的是一则神奇的微信吗？ 有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 二、培养批判精神 多次失败后，袁隆平开始质疑垄断科学界的“无性杂交”学说，决定改变方向，并经过多年不懈努力，终于成功培育出了杂交水稻，使水稻产量从平均亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤、900公斤。 “杂交水稻之父”袁隆平 袁隆平深有感触地说：“作为一名科技工作者，要尊重权威但不迷信权威，要多读书但不能迷信书本，也不能害怕冷嘲热讽，害怕标新立异。” 批判能调动我们的经验， 激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 二、培养批判精神 18 有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。（发现问题） 批判能调动我们的经验， 激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。（解决问题） 二、培养批判精神 3.批判性思维的意义（作用）？p11 课堂上，我发现老师有一道题讲错了！ 怎样进行批判呢？ 5、如何培养批判性