02 时空观念-【一战成名新中考】2024四川中考历史·结构化知识梳理

结构化知识梳理·四川历史 素 养 专 题 历 史 核 心 素 养 二  时 空 观 念 历史核心素养二：时空观念 一、中考考情分析 时空观念类试题考查频次较高，基本上每一年真题都会出现，选择题和非选择题均有涉及。考 查类型主要以时间换算类和历史地图类为主，其中时间换算类成都６年考查２次（成都２０２０．１１、 ２０１９．３）、历史地图类成都６年考查５次［成都２０２３．６；２０２２．２７（１）；２０２１．１２；２０１９．２８（１）；２０１８．５］。 二、《义务教育历史课程标准（２０２２年版）》要求 学习在具体时空条件下考察历史：（１）了解历史发展的时间顺序和空间要素，初步掌握计算历 史时间和识别历史地图的方法，并能够在历史叙述中运用这些方法；（２）能够将事件、人物、现象等 置于历史发展的特定或总体进程及具体的地理空间中加以考察，并从历史发展的角度认识其地位和 作用。 《新版课程标准解析与教学指导（２０２２年版）》解读：从认识层面上讲，时空观念包括以下两个基本 观念。 一是时序观念，就是要了解历史发展的时间顺序，知道历史时间的指代方式。 二是空间观念，就是要了解历史所发生的地点、区域、范围等，这涉及历史上人类活动的场所和 舞台。通过具体的空间定位，进而了解历史发展过程中的各个方面、它们之间的相互关系及其总体 特点。 从运用层面上讲，时空观念要求学生正确地认识历史，能够将事件、人物、现象等置于特定的时 间和空间中加以认识。 三、解题必备知识 １．知道历史纪年方法 公元纪年：是以传说中耶稣诞生的那一年作为公元元年。以元年为界，向后推移，称为“公元×× 年”，向前推移，称为“公元前××年” 周年 计算 不跨元年 即同为公元前或公元后的，数字大的年份直接减去数字小的年份 如：２０２４年是中华人民共和国成立多少周年？２０２４－１９４９＝７５（周年） 跨元年 跨元年前后的（即跨公元元年）：两个年份相加再减１ 如：公元前４３３年距今（２０２４年）多少周年？２０２４＋４４３－１＝２４６６（周年） 世纪 和年 代换 算 年代→世纪 不论公元前后，取纪年的百位数字加１，纪年十位上的数字为年代 如：１９３１年是２０世纪３０年代 世纪→年代 世纪数减１，年代数为本年代内的１０年（一个年代是１０年） 如：２０世纪２０年代即１９２０—１９２９年 民国纪年→ 公元纪年 公式：１９１１年＋民国纪年 如：民国二十五年＝１９１１＋２５＝１９３６年 ２４２ 结构化知识梳理·四川历史 素 养 专 题 历 史 核 心 素 养 二  时 空 观 念 世纪 的前 期、中 和后 期 （１）世纪的前期，指一个世纪的前３０年（００年代、１０年代、２０年代）；中期（中叶）指中间的 ４０年（３０年代、４０年代、５０年代、６０年代）；后期指后３０年（７０年代、８０年代、９０年代）。 一个世纪的前５０年是上半期（上半叶），后５０年是下半期（下半叶） （２）一个世纪的初期和末期在换算时，要注意公元前后的问题 （３）一些时间的表述形式：“２０世纪第二个十年”就是“１９１１年到１９２０年之间的时间”；“１８ 世纪后期的４０年”就是“１７６１年到１８００年之间的时间” ２．识读历史地图的方法 （１）政治类地图：①疆域图：重点观察国家（政权）及重要的地方行政区的四周边界和范围；②形势 图：应根据其反映的主题，确定观察的重点。如：“金、南宋、西夏形势图”要重点观察各政权的名 称、都城等的相对位置与范围；③殖民扩张、领土扩张图：殖民者的殖民活动路线、区域或侵占的 领土是观察的重点。 （２）经济类地图：①农作物、手工业分布图：重点观察典型物产分布地、手工业中心及其具体位置；② 河流水利图：重点观察重点水利工程的名称、位置及与其连接的河流。运河图一定要搞清楚各 河段名称、连接的河流及重要的城市；③人口迁移图：重点观察迁入和迁出的地域以及迁移的 方向。 （３）军事类地图：主要包括战争形势图和进攻路线图，重点观察进攻方的进攻路线、战场、战役的位 置名称及敌对双方控制区域的变化等。 （４）对外关系图：重点观察对外交往的路线，尤其是陆路、海路交通的出发点、所到达的区域、沿途的 主要国家和城市。 四、即时训练 题组１　时间类 １．下列中国古代科技成就，按时间先后顺序，排 列正确的是 （　Ａ　） ①蔡伦改进造纸术　②毕癉发明活字印刷术 ③贾思勰写成《齐民要术》　④李时珍编著 《本草纲目》 Ａ．①③②④　　　　Ｂ．②①④③ Ｃ．③②④① Ｄ．④③①② ２．（２０２３张家界）在历史学习中，我们要学会在 具体的时空条件下考察历史。下列历史事件 按时间先后顺序排列，正确的是 （　Ｃ　） ①中国加入世界贸易组织　②抗美援朝 ③中共十一届三中全会　　④香港回归 ⑤中共十八大 Ａ．①②③④⑤ Ｂ．⑤③①②④ Ｃ．②③④①⑤ Ｄ