专题1 民生-【一战成名新中考】2024四川中考历史·分层作业本

分层作业本·四川历史 　　　　　　　　　　　　　第二部分　跨模块专题练 专题一　民生 　　　　　　　　　　　　　　　　１．（２０２３成都 ２５）（２５分）民为邦本，顺应民 意、发展民生、凝聚民心对社会进步至关重 要。阅读材料，回答问题。 【民本传统】 材料一　中华文化重视以人为本，西周时 期，周公提出“敬天保民”的思想，春秋战国 时期，管子提出君主治理国家要顺应民意， 孔子和孟子也提出了一系列的民本思想主 张。这些思想一定程度上转化为政治实践， 如西汉初期和唐朝前期实施的一系列政策， 对推动中国历史发展起到了积极作用。 ———据白寿彝《中国通史》 （１）根据材料一并结合所学知识，概括我国 民本思想的主要内涵，指出孔子和孟子提出 的民本思想主张，以及西汉初期和唐朝前期 践行民本思想的成效。（９分） 内涵：以人为本。（１分） 主张：（孔子）以德治国；实行德政，反对苛 政。（每点 １分，共 ２分）（孟子）实行“仁 政”；民贵君轻。（每点１分，共２分） 成效：出现了“文景之治”和“贞观之治”。 （每点２分，共４分） 【历史镜鉴】 材料二　英国工业革命时期，工人一天工作 １２—１４个小时，每天四五点钟起床就匆匆赶 到工厂去。吃早饭的时候机器继续运转，迫 使工人边吃饭边照看着活儿。中午１２点， 工人们像刚从牛棚里放出的牲口，四散向家 中奔去。午餐一吃完，他们又被牢牢地禁锢 在一个拥挤不堪、肮脏龌龊的高温车间里不 停地干活。他们居住的房屋低矮、狭窄、潮 湿，然而，这种糟糕透顶的房子还不属于自 己，他们每周还需付房租给房东。 ———据郭伟峰《英国家庭作坊和工厂制度下 劳工生活状况比较》 （２）根据材料二并结合所学知识，概括英国 工业革命时期工人的生存状况，分析这种状 况对英国社会造成的影响。（８分） 状况：艰辛困苦；劳动时间长；劳动强度大； 劳动节奏快；劳动条件恶劣；居住条件差。 （每点２分，任答两点４分） 影响：造成贫富分化等社会问题；工人阶级 与资产阶级矛盾日益尖锐；工人运动逐步兴 起。（每点２分，任答两点４分） 【人民至上】 材料三　到 １９５３年春，全国除一部分少数 民族地区外，土地改革都已完成。全国有三 亿多无地少地的农民（包括老解放区农民在 内）无偿地获得了约七亿亩土地和大量生产 资料，免除了过去每年向地主交纳的约七百 亿斤粮食的苛重地租。 ———据中央党史研究室《中国共产党 的七十年》 （３）根据材料三并结合所学知识，分析中华 人民共和国成立初期我国土地改革对农民 产生的积极作用。（６分） 作用：摆脱了封建剥削和压迫（农民翻了身， 成为土地的主人）；生产积极性大大提高；生 活普遍得到改善。（每点２分，共６分） 材料四　２０２０年１１月２３日，是一个载入史 册的不平凡的日子，我国最后９个贫困县实 现贫困退出，至此，全国近１亿贫困人口实 现脱贫，消除了绝对贫困和区域性整体贫 困。打赢脱贫攻坚战，历史性地解决了困扰 中华民族几千年的绝对贫困问题，极大增强 了人民群众的获得感、幸福感、安全感，中国 特色社会主义建设取得又一重大胜利。 ———据《中国共产党简史》编写组 《中国共产党简史                                                              》 ５０１ 分层作业本·四川历史 （４）综合上述内容，谈谈你对“人民”与“中国 特色社会主义建设”内在关系的认识。（２分） 认识：以人民为中心是中国特色社会主义建 设的基本出发点和落脚点；中国特色社会主 义建设，为了人民、依靠人民，让成果更公平 地惠及全体人民。（任答一点２分。其他言 之有理的答案亦可） ２．（２０２３遂宁１３）（１２分）习近平总书记在江 西调研考察时指出，保障和改善民生没有终 点，只有连续不断的新起点。探究不同时 期、不同国家解决民生问题的方案，会带给 我们更多的启发与思考。阅读以下材料，回 答相关问题。 【追寻先贤的足迹】 材料一　儒家学派创始人要求统治者爱惜 民力，体察民情；战国时期儒家主要代表人 物孟子还提出“民为贵，社稷次之，君为轻” 的思想；唐太宗也曾对大臣说：“为君之道， 必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股 以啖腹，腹饱而身毙。” ———部编版《中国历史》七年级教科书 （１）结合所学知识指出材料一中的“创始 人”是谁？唐太宗对大臣所言彰显了他怎样 的治国思想？（２分） “创始人”：孔子。（１分）治国思想：以民为 本，仁政。（１分） 【回望伟人的身影】 材料二　小刚同学在理解习近平总书记“人 民就是江山，江山就是人民”的论断时，整理 了下表部分知识： 伟人 　Ａ　 毛泽东 邓小平