内容正文:
发 现 自 己
3.2 做更好的自己
重点问题
02如何接纳自己
C
03如何欣赏自己
01为什么要接纳与欣赏自己
05
怎样激发自己的潜能
04如何做更好的自己
提示一:晓蓉累,是因为她一味的模仿别人,否定自己,失 去了自我。
思考二:你是否有过类似的经历?如果有,他们给你带来了怎 样的影响?
提示二:会觉得自己处处不如别人,变得自卑,对自己失去信心, 使自己不能很好的融入集体,导致人际关系不和谐。
思考三:你如何处理的?
提示三:接纳自己,充实自己,展示自己独有的风采。
运用你的经验:晓蓉的累。
思考一:你怎么看待晓蓉的累?
新课导入
新课导入
“世界上没有完全相同的两片树叶”
——德国哲学家莱布尼茨
不要浪费时间担忧自己与众不同,你在这世上是完全崭新的, 前无古人,也将后无来者。
—— 卡耐基
如同世界上没有两片完全相同的树叶一样,世界上也没有完全相同的两个人。
我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。
随着对自己认识的不断深入,我们的自我形象也会越发清晰。
我们每个人都是独一无二的,因此一定要接纳与欣赏自己!
PART ONE
接纳与欣赏自己
第一目:接纳与欣赏自己
探究一:学会接纳自己
每个人都是不完美的。有些方面的不完美,你可能会接受;有些方面的不完美
,你可能想回避,掩饰。
——有些不完美,如………,我能接受,因为.
——有些不完美,如………,我不能接受,因为…
思考:在课本上写一写。如何才能做到接纳自己的全部呢?与大家分 享。
●●● · ·
●●
1963年,霍金21岁时患上肌肉萎缩性侧索硬
化症(卢伽雷氏症),全身瘫痪,不能言语,
手部只有三根手指可以活动。他的一生都在和
疾病做抗争。
提示:接纳自己需要接纳自己
的全部。接纳自己,需要乐观 的心态,更需要勇气和智慧。
第一目:接纳与欣赏自己
探究一:学会接纳自己
①接纳自己需要接纳自己的全部 ,既要接纳自 己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己 的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自 己的现在,也接纳自己的过去。
②接纳自己需要乐观的心态,更需要勇气和智 慧。
〇 ) 第一目:接纳与欣赏自己
笔记区 如何接纳自己?
我为家人做了
些什么? 我为班级和同
学做出的贡献
有哪些?
第 一 目 : 接 纳 与 欣 赏 自 己
探究二:学会欣赏自己
欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自 己的努力,欣赏自己为他人的奉献。
我的优点有
哪 些 ?
思考:大家一起来夸夸自己吧
风采,也看到他人的美丽。
思考:你赞同下面哪个同学的看法?
不自信,不接纳,不会欣赏
别人的意见都有道理,我 只服从就可以了
别人的意见都不对,只有 我才是正确的
我认真分析了别人的意见 后认为自己是正确的,必 须坚持自己的看法
第一目:接纳与欣赏自己
女孩能客观冷静地分析,既展示自己的
探究二:学会欣赏自己
骄傲自大
目中无人
(1)欣赏自己的独特,欣赏自己的优点, 欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。
(2)欣赏自己,不是骄傲自大,也不是 目中无人,而是成长道路上面对压力与挫 折的自我鼓励与自我奋进。
第一目:接纳与欣赏自己
笔记区 如何欣赏自己?
思考:你能帮助他们解答困惑吗? 我们在接纳自己与欣赏自己的基础上主动谋 求发展,便可以成就一个更好的自己。
我不断地努力,可总是达不到心中 理想自我的要求。我该怎么办呢?
俗话说:从小看大,三 岁看老。我还能改变吗?
我完全接纳了自己, 还怎么进步呢?
第二目:我要飞得更高
探究三:学会做更好的自己
假如这样选择,会是什么结果?
1、 如果姚明去当航天员
2、 如果杨利伟去NBA打拼
3、 如果周杰伦去研究苹果为什么落地
4、 如果让牛顿去唱摇滚
5、……
提示:做更好的自己,需要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处,最大限 度地展现自己的才华。
探究三:学会做更好的自己
活动一:田忌赛马
第二目:我要飞得更高
第二目:我要飞得更高
探究三:学会做更好的自己
活动二:小刚的烦恼
小刚在周记本中记录了一些自己的经历和想法:
这个星期我参加机器人模型比赛我真勇敢,但是连校级作文大赛都不敢参加,
又像个“胆小鬼” ,真苦恼…
做更好的自己,需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力, 改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
思考一:作为小刚的好友,你会怎么开导他?
探究三:学会做更好的自己
活动三:激发你的潜能
心理学家奥托认为:一个人所发挥出来的 能力,只占他全部能力的4%,还有96%的 潜能有待开发。如果我们迫使大脑达到其 一半的工作能力,就可以轻而易举的学会 40种语言,也可将一本百科全书背的滚瓜 烂熟,还能够学完数十所大学的课程,因