小学语文阅读通用分题型专题讲解-句子在文中不同位置的作用（课件）2023-2024学年统编版语文六年级下册

阅读——句子在文中不同位置的作用 1 汉堡有几层？ 文章有几段？ 2 句子在文中不同位置的作用： 1结构上：文首： 开篇点题，照应题目，总领全文； . 设置悬念， 埋下伏笔，为下文作铺垫； 渲染烘托......的气氛/渲染......景象 文中：承上启下。总结照应上文......内容，总领下文......内容 文尾： 呼应题目，总结全文； 照应开头，结构严谨； 升华感情，点明中心，深化主题，给人启迪 2.内容上：联系中心主旨，解释句子内容 3 1.开篇点题，照应题目，总领全文 例句：《父亲，树林和鸟》第一段：父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。 解题思路： （1）结构上：【1】看位置 ——文首 【2】看题目（文章第一段是否和题目有相似之处） ——开篇点题，照应题目，总领全文 （2）内容上：解读句子含义——写出了父亲与树林和鸟的关系 答：这句话位于文首，结构上具有开篇点题，照应题目，总领全文的作用。内容上写出了父亲与树林和鸟的关系。 句子在文首的作用： 4 练习时间到—— 5 《台阶》第一段：父亲总觉得我们家的台阶低。 问：文章第一段的作用是什么？ 6 《台阶》第一段：父亲总觉得我们家的台阶低。 问：文章第一段的作用是什么？ 答：这句话位于文首，结构上具有开篇点题，照应题目，总领全文的作用。内容上写出了父亲对台阶的态度。 7 《千金一诺 》第一段：真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。 问：文章第一段的作用是什么？ 8 《千金一诺 》第一段：真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。 问：文章第一段的作用是什么？ 答：这句话位于文首，结构上具有开篇点题，照应题目，总领全文的作用。内容上写出了诺言是爱的一种表达方式。 9 2.设置悬念，埋下伏笔，为下文写......内容作铺垫，引起读者阅读兴趣 例句： 嘿！乍看咱们的郭老师，貌不惊人，走在人群中，不显山不露水的，一点也不引人注目。但是在我们全班同学的心中，她的地位可是至高无上的想知道原因吗?且听我慢慢道来。 解题思路： （1）结构上：【1】看位置 ——文首 【2】看句子（能问“为什么”，并在后文中得到解答） ——设置悬念，埋下伏笔， 为下文写郭老师为什么地位高的内容作铺垫，引起读者阅读兴趣 （2）内容上：解读句子含义——写出了郭老师的特点与地位 答：这句话位于文首，结构上具有设置悬念，埋下伏笔，为下文写郭老师为什么地位高的内容作铺垫，引起读者阅读兴趣的作用。内容上写出了郭老师的特点与地位。 句子在文首的作用： 10 练习时间到—— 11 《蜡烛》第一段：1944年9月19日，贝尔格莱德实际上已经拿下来了。只有萨伐河上的一座桥和那个小小的桥头堡还在德国人手里。 问：文章第一段的作用是什么？ 12 《蜡烛》第一段：1944年9月19日，贝尔格莱德实际上已经拿下来了。只有萨伐河上的一座桥和那个小小的桥头堡还在德国人手里。 问：文章第一段的作用是什么？ 答：这句话位于文首，结构上具有设置悬念，埋下伏笔，为下文写占领这座桥发生的事作铺垫，引起读者阅读兴趣的作用。内容上写出了战争的局势。 13 句子在文首的作用： 3.渲染烘托......的气氛/渲染......景象 例句：《男儿有泪》第一段：一登上山岗，望见村庄，我的心渐渐地紧张起来...... 解题思路： （1）结构上：【1】看位置 ——文首 【2】找词语（句子中是否有表达感情或者描写环境的词） ——渲染烘托......的气氛 （2）内容上：解读句子含义——写出了我望见山庄紧张的心情 答：这句话位于文首，结构上渲染烘托紧张气氛。内容上写出了我望见山庄紧张的心情。 14 练习时间到—— 15 《浇