内容正文:
1.2 成长的不仅仅是身体
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尝试
一国成功
多国实践
遭遇挫折
继续发展
1、学会独立思考的原因?
2、学会独立思考的表现?
3、批判性思维的表现?
4、批判性思维的重要意义?
5、如何培养批判性思维?
6、青少年为什么要开发创造潜力?
7、怎样开发创造潜力?
自主学习
只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。
青春成长的重要信号一是生理发育,二是与之相随的思想和精神方面的变化。
在一个被信息包围的时代……
父亲和儿子的对话漫画(节选)
独立思考
步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。
①步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。
②随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。
我们为什么要学会独立思考?
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独立就是按照自己的想法去做。
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Portfolio 4
独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。
敢于和别人争辩就是独立。
独立就是不光提出自己的观点,还要倾听、理解别人的观点。
。。。。。。。。。。
我们应该如何做到独立思考?
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思维的独立
一味追求独特
人云亦云
思维的独立
独到的见解
合理、正确的意见
学会独立思考
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小结
★2. 独立思考的要求?P9
(1)独立思考并不等同于一味追求独特;
(2)表现为不人云亦云,有自己独到的见解;
(3)能接纳他人合理、正确的意见。
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【培养批判精神】
PART 02
吾爱吾师,吾更爱真理
亚里士多德师从柏拉图20多年,在学习中他渐渐与老师的观点产生了分歧,然而他并没有被老师柏拉图和苏格拉底的光环蒙蔽双眼,而放弃思考,他大声地喊出“吾爱吾师,吾更爱真理!”。
还有《孟子》中的一句话:“尽信书,则不如无书。”虽然这里的“书”指的是《尚书》。
尽信书,不如无书
思维批判性表现在哪里?
在学习中培养批判精神
不懂就问
敢于质疑
“学贵有疑”,在学习中,我们需要批判的精神和勇气。
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3.思维的批判性的表现:
①对事情有自己的看法。
②敢于表达不同观点。
③敢于对不合理的事情说“不”。
④敢于向权威挑战。
学贵有疑
权威科学家亚里士多德曾经说过:“两个铁球,一个10磅重,一个1磅重,同时从高处落下来,10磅重的一定先着地,速度是1磅重的10倍。
亚里士多德是世界上伟大的哲学家、科学家和教育学家,人们都信奉亚里士多德,把亚里士多德的话当作真理,谁要是怀疑亚里士多德,人们就会责备他。
《两个铁球同时下落谁先着地?》
两个铁球,一个10磅重,一个1磅重
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伽利略还是很勇敢,对亚里士多德的话产生怀疑和疑问。
他想:如果这句话是正确的,那么把这两个铁球拴在一起,落得慢的就会拖住落得快的,落下的速度应当比10磅重的铁球慢;但是,如果把他俩看作一个整体,就有11磅重,落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样,从一个事实中却可以得出两个相反的结论,这怎么解释呢?
伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验,结果都证明亚里士多德的话的确说错了。不同重量的铁球同时从高处落下来,总是同时着地。
后来,伽利略在著名的比萨斜塔顶上公开做了实验。10磅和1磅重的铁球同时脱手,又同时着地了。这时大家才明白,铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。
独立思考
敢于质疑
敢于向权威挑战
不断探索
解决问题
4.培养批判精神的作用
①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案;
②批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。
所以,学贵有疑,在学习中,我们需要批判的精神和勇气。
感悟新知
议一议:怎样进行批判呢?
情境:课堂上,我发现老师有一道题讲错了。
质疑
提出合理化建议
要考虑他人的感受
①要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力。
②要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。
5.培养批判精神的方法
③要掌握批判的技巧:批判只针对事物本身,而不是对人的攻击;批判要具有一定的建设性。
批判的技巧
②批判要具有一定的建设性
如果批判只是一味否定,就很难解决问题。真正的批判要有建设性,能有效地解决问题。
①批判只针对事情本身,而不攻击他人
批判是为了表明自己观点的合理性
批评一种观点并不等于批判持有此种观点的人,就事论事,不攻击他人,这样的批判更容易被人接受