4.1 尊重他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

— 自学导航 1.尊重他人的含义和表现 2.尊重他人有什么意义/作用? (为什么) 3.如何尊重他人? (怎么做) 1 第一部分 尊重是交往的起点 >以上做法，你觉得这些是尊重他人的做法吗? 设置无障碍电梯 设置盲道 设置爱心座位 感受尊重 尊重不同的职业 尊重对手 尊重他人的人格、权利 (1)含义：尊重即尊敬、重视。 (2)表现：在社会生活中，我们应 该尊重他人的人格、权利等。 1、 尊重的含义和表现： 董卿跪地采访 他们尊重他人，此举体现他们两人都具有很高的修养。即：尊重他人 是一个人的内在修养的外在表现。 > 你认为这两个举动体现了什么? 习近平弯腰颁奖 探究思考 ① 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 (对个人)P32 2、 尊重他人有什么意义? 小军和小明是同桌， 一次数学测 试的试卷发下来了，小 他急忙问小明： “你 什么感受 小 明 说 ：“不告诉你。 ” ? 课间时间，小军偷看了小明的 试卷，原来他只考了50分。小军于是 很骄傲的对小明说：““哈哈，原来你 考了个不及格啊!” 这时，科代表小丽对小军说： “真是给你一点阳光就灿烂，我考了 95分， 你 大 及格有共名好骄傲的啊! 你在学习生活中有没有被不尊重过?谈谈你的感受。 5 2、 尊重他人有什么意义? ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊 重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体 验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与 认可，往往会产生自卑感、挫败感等。(对他人)P33 思考：尊重还体现在哪些方面? 学校领域的尊重 竞技赛场的尊重 家庭领域的尊重 国际领域的尊重 2、 尊重他人有什么意义? ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的 前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减 少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系， 丛而促进社会进步，提高社会文明程度。(对社会)P34 ★2.为什么要尊重他人?(重要性) ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和 社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的 前提 ，是文明社会的重要特征。 二、 尊重从我做起 怎么做? 情景三 ·小明的舅舅兴致 勃勃地谈前一天 晚上看过的电影， 小明却并不感兴 趣。 虽不感兴趣，也会认 真地听舅舅讲述，与 舅舅谈论剧情。也可 以委婉地拒绝别人。 情景一 ·小东打算放学后去 参观美术馆。放学 铃声一响，他就起 身准备出发。这时 同学小萌拿着数学 试卷过来向他请教 一个问题。 ·帮助小萌解决问题 后，改天再去美术 馆。 情景二 ·小光正在家里看自 己特别喜欢的足球 比赛。这时，几个 提前约好的同学来 他家一起商量撰写 演讲稿的事。 ·热情接待同学，共 同合作，认真地撰 写演讲稿。 提示：积极关注 、重视他人。考 虑他人的感受， 认真对待他人， 给与他人应有的 、适当的关注。 探究二如何尊重他人 结合教材P34页：如果遇到类似情境你会怎么做? 以上做法启示我们如果做到尊重他人? 3 ③学会换位思考。 在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不 把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人感受，理解他 人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 思考：这两幅图片给我们什么启 示 ? 换位思考，站在对方角度看问题 。“己所不欲，勿施于人” 3 我们要善于发现他人的潜质和特 长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和 闪光点，给予他人积极的评价。 (4)学会欣赏他人。 ◆ 多记别人的好处， ◆ 多看他人的长处， ◆ 多想别人的难处， ◆ 多体谅别人的付出， ◆ 多想因缘——因果缘分。 学会欣赏他人。 我们要善于发现他人的潜质和 特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点， 给予他人积极的评价。 学会欣赏别人，要学会“五多三不” ◆ 做人不要自私， ◆ 不要去嫉妒， ◆ 不要怠慢。 注意：学会欣赏 也是尊重他人的 重要方面哦! 拓展：在生活中，除了尊重他人，我们还 应该尊重什么? > 八年级(1)班的几位同学就尊重的话题进行 交流，大家各抒己见。 >请你参与他们的讨论，并表达自己的观点。 我们应该尊重民族 的历史与文化。 爱护动物也是尊 重生命的表现。 我们应该尊重大自然。 内在修养的外在表现 每个人都希望得到尊重 尊重使社会生活和谐融洽 平等对待他人 学会换位思考 学会欣赏他人 尊重是交往的起点 尊重他人 积极关注，重视他人 尊重从我做起 怎么做 为什么 检测提升 1.一名失去双手的顾客前往餐厅就餐，他请求餐厅服务员给予帮助。 一名年轻男服务生立即坐到他对面，面带微笑地细心喂食，全程逾半小时 。