14.2023年安徽省中考模式精编卷(九)(课件)-【木牍中考】2024年安徽中考语文试题精编

2024-02-26
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14.2023年安徽省中考模式精编卷(九) -- 14.2023年安徽省中考模式精编卷(九) 一、语文积累与运用(35分) 1.[2023·四川遂宁]班级开展“诵经典”活动,作为开幕式主持 人,请你用积累的古诗文补全活动的开场白和结束语。(10分) 开场白:中国古典诗歌源远流长。诗里有“小桥流水人家”的温婉,“大漠孤烟直,________________”的雄浑;有“佳木秀而繁阴”的夏日,“忽如一夜春风来,________________”的冬雪。离别时以“________________,天涯若比邻”共勉友人;思念时以“________________,________________”慰藉自己。让我们走进诵读活动,含英咀华,领略语言的魅力。  长河落日圆  千树万树梨花开  海内存知己  春风又绿江南岸  明月何时照我还  (或:何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时/我寄愁心与明月 随君直到夜郎西/但愿人长久 千里共婵娟)  -- 14.2023年安徽省中考模式精编卷(九) 结束语:漫步古诗苑,让我们在“________________,病树前头万木春”中知事物兴替;在“出淤泥而不染,________________”中亮高尚节操;用“不义而富且贵,________________”养浩然正气;用“________________,________________”树远大志 向。以书为伴,让阅读成为一种生活方式,我们拥有的将会是强健的精神筋骨,我们收获的将会是丰盈的精神生命。  沉舟侧畔千帆过  濯清涟而不妖  于我如浮云  会当凌绝顶  一览众山小 (或:不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层/长风破浪会有时 直挂云帆济沧海) -- 14.2023年安徽省中考模式精编卷(九) 2.[2022·江苏扬州改编]请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(14分)   【甲】坐了半日,日色已经西xié,只见两个挑粪桶的,挑了两担. 空桶,歇在山上。这一个拍那一个肩头道:“兄弟,今日的货已经卖完了,我和你到永宁泉吃一壶水,回来再到雨花台看看落照!” (摘自《儒林外史》第二十九回《诸葛佑僧寮遇友 杜慎卿江郡纳姬》) -- 14.2023年安徽省中考模式精编卷(九)   【乙】我怀念那:同着伙伴提了篾篮/到田堤上的豆棚下/采撷豆荚的美好的时刻啊——我常进到最密的草丛中去,让露水浸. 透了我的草鞋,泥浆也溅满我的裤管,这是自然给我的fǔ慰,我将狂欢而跳跃…… (摘自《艾青诗选·黎明》) -- 14.2023年安徽省中考模式精编卷(九) (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。 (4分) 西xié(  ) 两担. (  ) 浸. (  )透 fǔ(  )慰 (2)“采撷”的“撷”的意思是____________。(1分)  斜  dàn  jìn  抚 摘下,取下 -- 14.2023年安徽省中考模式精编卷(九) (3)下列关于语法知识的说法,不正确的一项是(  )(3分) A.“两个”“两担”“一壶”都是数量词,“个”“担”“壶”是量词。 B.“最密的草丛”“我的草鞋”和“狂欢而跳跃”的结构类型相同。 C.【乙】文段画线句改为被动句为“我的裤管也被泥浆溅满”。 D.“日色”“怀念”“美好”分别为“名词”“动词”“形容词”。 B -- 14.2023年安徽省中考模式精编卷(九) 【示例一】《儒林外史》第二十九回《诸葛佑僧寮遇友 杜慎卿江郡纳姬》:“两个挑粪桶的”结束了一天的工作之后,打算去“永宁泉吃一壶水,回来再到雨花台看看落照”。粗俗沉重的劳作与辛苦的生活中有相契的友人,也有美好的生活。品茶、看落照,何等的风雅,悠闲,这就是南京人热爱生活的写照。这是真实、暖心、又美好的。 (4)从【甲】【乙】两个文段中任选一则,结合内容,自选角度(如形象、情感等),说说你从中获得的“美”的感受。(6分) -- 14.2023年安徽省中考模式精编卷(九) 【示例二】《艾青诗选·黎明》:文段语言明丽潇洒,娓娓动听,“同着伙伴……采撷豆荚”“露水浸透了我的草鞋”等画面,充满深情,充满生活气 息,虽为诗歌,却有散文的不修饰之美,充满积极的生活气息,反映了当时处于黑暗之中的民众,对于黎明、对于光明的一种渴望。(6分) -- 14.2023年安徽省中考模式精编卷(九) 【解析】本题综合考查掌握语文基础知识和赏析名著内容的能力。第(1)题考查字音、字形。第(2)题考查词语含义。“采撷”中“撷”的意思应是“摘下,取下”。第(3)题考查语法知识。B项有误,“最密的草丛”“我的草鞋”为偏正结构,“狂欢而跳跃”为并列结构。第(4)题考查赏析名著内容。注意结合选文的内容,从形象、感情、语言等角度任选一则加以分析。 -- 14.2023年安徽省中考模式精编卷(九) 3.[

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