8.2023年安徽省中考模式精编卷(三)(课件)-【木牍中考】2024年安徽中考语文试题精编

8.2023年安徽省中考模式精编卷(三) -- 8.2023年安徽省中考模式精编卷(三) 一、语文积累与运用(35分) 1.[2023·湖北荆州改编]默写。(10分) 　　语文课本里有一条缓缓流淌的河流。河流的左岸，有人鼓瑟低唱：“___________，在河之洲。____________，君子好逑”(《关雎》)；有人秉烛夜吟：“相见时难别亦难，____________________”(李商隐《无题》)；有人迎风呼号：“安得广厦千万间，__________________”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)；有人把酒问天：“不应有恨，________________”(苏轼《水调歌头》)。河流的右岸，有夫子教诲：“三人行，必有我师焉。________________，其不善者而改之”(《论语》十二章)；有圣人劝诫：“故天将降大任于是人也，________________，劳其筋骨”(孟子《生于忧患，死于安乐》)；有贤者述志：“不以物喜，________________，____________________，处江湖之远则忧其君”(范仲淹《岳阳楼记》)；有智者讽喻：“策之不以其道，________________，鸣之而不能通其意”(韩愈《马说》)……这是一条文学的河流，诗性与理性交织着、翻滚着、涌动着，流进我们的内心，融入我们的血脉。  关关雎鸠　 窈窕淑女　 东风无力百花残　 大庇天下寒士俱欢颜　 何事长向别时圆　 择其善者而从之　 必先苦其心志　 不以己悲　 居庙堂之高则忧其民　 食之不能尽其材 -- 8.2023年安徽省中考模式精编卷(三) 2.[2023·天津改编]在“阅读方法研讨”活动中，李明同学分享了借助“批注”阅读中国古典名著的方法。他展示了《儒林外史》第三回中的一处批注，请同学们运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(11分) -- 8.2023年安徽省中考模式精编卷(三) 【原文】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫. !好了!我zhòng了!”说着，往后一交diē倒，牙关咬紧，不省. 人事。 【批注】范进之“不省人事”，喜也，喜由悲来周进之“不省人事”，悲也，悲极喜生。 -- 8.2023年安徽省中考模式精编卷(三) (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 (4分) 噫. (　　) zhòng(　　)了 diē(　　)倒 不省. (　　)人事 yī　 中　 跌　 xǐng -- 8.2023年安徽省中考模式精编卷(三) (2)在【批注】中的内，应填入的标点符号是_________________。(1分)  分号(或;)(1分) -- 8.2023年安徽省中考模式精编卷(三) (3)同样是“不省人事”，但是一喜一悲。批注者为何认为范进是“喜由悲来”，周进是“悲极喜生”?请结合《儒林外史》相关情节回答。(4分) -- 8.2023年安徽省中考模式精编卷(三) 范进中举前屡试不第、忍饥挨饿、受尽冷眼,中举后想起过去的辛酸而狂喜至“不省人事”,因此说范进是“喜由悲来”。(2分)周进参观贡院时看到号板,悲从中来,撞号板至“不省人事”,但因此得到了几个商人的资助,并最终获取功名,因此说周进是“悲极喜生”。(2分) -- 8.2023年安徽省中考模式精编卷(三) (4)作者两次写“不省人事”有何用意?(2分) 刻画范进与周进热衷功名的丑态,以讽刺笔法揭露封建科举制度对读书人心灵的毒害。(2分) -- 8.2023年安徽省中考模式精编卷(三) 【解析】本题考查掌握语文基础知识和名著基本内容的能力。第(1)题考查字音字形。作答时要注意形近字、音近字和多音字,还要注意“噫”不能读成“yì”。第(2)题考查标点符号。前后两部分是两个分句,而且是并列关系,故用分号。 -- 8.2023年安徽省中考模式精编卷(三) 第(3)题考查名著内容。周进“悲极喜生”和范进“喜由悲来”都出自《儒林外史》第三回。周进年过花甲、屡试不第,在贡院里伏着号板,哭到口吐鲜血,由此获得几个商人资助,最终获得功名,故说周进“悲极喜生”;范进30多年来屡试不第、受尽屈辱,中举后狂喜至“不省人事”,故说范进“喜由悲来”。 -- 8.2023年安徽省中考模式精编卷(三) 第(4)题考查理解作者的写作意图。作者借范进中举时的不省人事和周进闹贡院时的不省人事刻画了两人热衷功名的丑态,揭露了封建社会一些文人因迷恋科举而完全失去自我的扭曲与堕落,表达了作者对封建科举制度的深刻批判。 -- 8.2023年安徽省中考模式精编卷(三) 3.[2022·江苏扬州改编]班级开展“百善孝为先”综合性学习活动，请你参与。(14分) (1)洋洋的爷爷