4.2020年安徽省初中学业水平考试(课件)-【木牍中考】2024年安徽中考语文试题精编

4.2020年安徽省初中学业水平考试 -- 4.2020年安徽省初中学业水平考试 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)日月之行，________________。 (曹操《观沧海》)  (2)________________，千树万树梨花开。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)  若出其中 忽如一夜春风来 -- 4.2020年安徽省初中学业水平考试 (3)谈笑有鸿儒，________________。 (刘禹锡《陋室铭》)  (4)________________，千里共婵娟。 (苏轼《水调歌头》)  往来无白丁 但愿人长久 -- 4.2020年安徽省初中学业水平考试 (5)白居易《钱塘湖春行》中，描写春天鸟类活动的句子是“_______________，_____________。”  (6)《岳阳楼记》中，“________________，________________”表现了范仲淹以天下为己任、舍己为人的精神品格。  几处早莺争暖树　 谁家新燕啄春泥 先天下之忧而忧　 后天下之乐而乐 -- 4.2020年安徽省初中学业水平考试 (7)龚自珍《己亥杂诗》(其五)中，“________________，________________”生动形象地诠释了中华民族无私奉献的传统美德。  落红不是无情物　 化作春泥更护花 (共10分。每空1分,有添字、漏字、错别字的,该空不得分) -- 4.2020年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查对古诗文名句的理解与识记的能力。第(1)~(4)题考查直接性默写,根据自己的识记积累,填出上句或下句即可。第(1)题注意“若”不要写成“苦”;第(2)题注意“忽”不能写成“呼”;第(4)题注意“长”不能写成“常”。第(5)~(7)题为理解性默写,需要在理解的基础上,抓住关键词句,调动自己的识记、积累才能确定所要默写的句子。第(5)题写“鸟类活动”,注意“莺”“暖”“啄”的书写,“燕”不要写成“雁”;第(6)题抓住“以天下为己任、舍己为人”作答,注意“忧”不能写成“优”;第(7)题抓住“无私奉献”可以作答,注意“作”不要写成“做”。 -- 4.2020年安徽省初中学业水平考试 2.请阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。(11分) 一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌. 一种酸性的物质，腐蚀. 石头的表面，使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝bì，以抵抗不期. 而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头bó斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力? -- 4.2020年安徽省初中学业水平考试 (1)给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。 (4分) 分泌. (　　) 腐蚀. (　　) 绝bì(　　) bó(　　)斗 mì　 shí　 壁　 搏 (共4分。每空1分) -- 4.2020年安徽省初中学业水平考试 (2)“不期而至”中“期”的意思是 (　　)(3分) A.规定的时间或一段时间 B.约定时日 C.盼望，希望 D.一周年，一整月 B -- 4.2020年安徽省初中学业水平考试 (3)画线句子运用了________、________的修辞手法。(2分)  (4)请把下面句子改为陈述句。(2分) 还有什么树木有如此顽强的生命力? 拟人　 比喻 没有什么(别的)树木有如此顽强的生命力。(2分) -- 4.2020年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查掌握语文基础知识的能力。第(1)题考查字音字形。答题时要注意区分形近字和多音字。“泌”有两个读音,当指地名或姓氏时,读bì;指分泌时,读mì。“腐蚀”的“蚀”要注意不要写成第四声。“绝壁”的“壁”容易误写成“璧”,“搏斗”的“搏”容易误写成“博”。 -- 4.2020年安徽省初中学业水平考试 第(2)题,考查“不期而至”中“期”的意思,“不”是副词,后面修饰的应是动词或形容词,A、D项都是名词,故排除。结合《陈太丘与友期行》中所学,可知“不期而至”意为“事先没有约定而意外到来”,故选B项。第(3)题考查修辞手法。句中写根与石头“搏斗”,故为拟人;石体“坚如钢铁”,是比喻。第(4)题考查句式转换。要将反问句转换成陈述句,转换时注意句意不变,转换的方法为:①将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词;②将反问句中的反问语气(“怎、怎么、难道”等)去掉;③将句末的疑问助词(“呢、吗”等)去掉;④问号改为句号。本句中将“还有”改为“没有”,问号改为句号即可。 -- 4.2020年安徽省初中学业水平考试 3.九年级(1)班开展“走进博物馆”综合实践活动，请你参与。(14分