2.2022年安徽省初中学业水平考试(课件)-【木牍中考】2024年安徽中考语文试题精编

2.2022年安徽省初中学业水平考试 -- 2.2022年安徽省初中学业水平考试 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)初中毕业前的最后一节班会课上，班长借用古诗词饱含深情地表达心声。 亲爱的同学们，初中生活即将结束，展望未来，我们既要有“____________，____________”(杜甫《望岳》)的豪情壮志，也要有“____________，____________”(王之涣《登鹳雀楼》)的进取精神；敬爱的老师，这些年，您“_______________，_______________”[李商隐《无题》(相见时难别亦难)]的无私奉献精神滋养了我们，求学路上，感恩有您!  会当凌绝顶　 一览众山小　 欲穷千里目　 更上一层楼　 春蚕到死丝方尽　 蜡炬成灰泪始干 -- 2.2022年安徽省初中学业水平考试 (2)写景要抓住景物特征。陶弘景《答谢中书书》中“____________，____________”两句，用简洁的文字写出了山之高、水之清；柳宗元《小石潭记》中“____________，____________”两句，生动形象地写出了溪水的蜿蜒曲折、时隐时现。  高峰入云　 清流见底　 斗折蛇行　 明灭可见 (共10分。每空1分,有添字、漏字、错别字的,该空不得分) -- 2.2022年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查默写古诗文名句的能力。题目属理解性默写,需结合语境作答。解答此类题目,一要在平时的学习中做好积累,并透彻理解所学诗文的内容;二要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三要注意正确书写。 -- 2.2022年安徽省初中学业水平考试 【2022新变化】形式上,没有考查上下句直接性默写,均为情境式、主题式的理解性默写,且分别从内容和写法两个角度对所学内容进行归纳、整合;内容上,考查了小学所学篇目。 -- 2.2022年安徽省初中学业水平考试 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(13分) 【甲】内莫(也译作“尼摩”)艇长把头伸进球形帽子里。我和孔塞伊(也译作“康塞尔”)也照着做了，还听到那个加拿大人语带讥讽地跟我们说了一声“祝你们打猎愉快”。潜水服的上端是个带螺丝的铜衣领，金属头盔就固定在这个衣领上。头盔上有三个大洞，镶着厚玻璃，只要在这个球形帽子里面转一转头，就可以朝各处观望。球形帽子一dài上，安装在背上的那套鲁凯罗尔(也译作“卢格罗尔”)设备即开始运转. ，就我而言，我觉得呼吸自如。 -- 2.2022年安徽省初中学业水平考试 【乙】林间空地，寸草皆无；丛生的灌木枝条，既不趴在地上________，也不弯腰下垂；树枝没有一根呈水平状伸展。所有的枝条，________伸向洋面。任何一根细茎. ，任何一片带状叶子，________多细多薄，无不像铁丝一样笔直。墨角藻和téng本植物，受海水密度控制，都挺拔地直线向上生长。这些植物平时一动不动，但我用手一分，就会立即恢复原状。这里是垂直线的王国。  -- 2.2022年安徽省初中学业水平考试 (1)根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。 (4分) dài(　　)上 运转. (　 　) 细茎. (　　) téng(　　)本植物 戴　 zhuǎn　 jīng　 藤 (共4分。每空1分) -- 2.2022年安徽省初中学业水平考试 (2)依次填入文中横线处的词语，全部正确的一项是 (　　)(3分) A.曼延　一律　尽管 B.蔓延　一律　不管 C.蔓延　一直　尽管 D.曼延　一直　不管 B -- 2.2022年安徽省初中学业水平考试 (3)以上两段文字均出自《__________》，【甲】语段中“加拿大人”指的是_____________________ (人名)。(2分)  海底两万里　 内德·兰德(或“尼德·兰”) (共2分。每空1分) -- 2.2022年安徽省初中学业水平考试 (4)富于幻想是科幻小说的重要特征,请联系阅读全书的相关积累，简要说明这一特征在【甲】【乙】两个语段中的体现。(4分)同考向不同考法见卷4第7题、卷10第2题 【示例】【甲】语段中对海底漫步所用先进潜水设备构造、功能的介绍,体现了这一特征;【乙】语段中对当时人类尚未涉足的海底森林奇妙景观的描写,体现了这一特征。(共4分。每点2分。其他答案,言之成理也可酌情给分) -- 2.2022年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题综合考查掌握语文基础知识和名著基本内容的能力。第(1)题考查辨析字音、字形的能力。答题时,要注意拼音的规范书写,不要写成英语字母;注意同音字、多音字、形近字的辨析,避免写错。本题中,“戴”不要写成“带”,“转”不能读成“zhuàn”