8.2023年安徽省中考模式精编卷(四)(课件)-【木牍中考】2024年安徽中考物理试题精编

2024-02-26
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8.2023年安徽省中考模式精编卷(四) -- 8.2023年安徽省中考模式精编卷(四) 注意事项: 1.本卷共四大题23小题,满分70分。物理与化学的考试时间共120分钟。 2.本卷试题中g值均取10 N/kg。 -- 8.2023年安徽省中考模式精编卷(四) 一、填空题(每小题2分,共20分) 1.[2023·江苏无锡]如图所示,系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动,将正在发声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球,观察到乒乓球被弹起,说明声音是由物体________产生的。  第1题图 振动 -- 8.2023年安徽省中考模式精编卷(四) 2.[2023·天津]唐代诗句“潭清疑水浅”描绘了潭水清澈,让人感觉水变浅了,这是由于光的________造成的。  3.[2023·湖南怀化改编]唐诗“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”,诗中秋风“卷”走“三重茅”是由于屋顶外侧空气___________________,从而产生一个向上的力。  折射 流速大,压强小 -- 8.2023年安徽省中考模式精编卷(四) 4.[2023·四川南充]体育课上小唐同学进行传接排球训练,他将球斜向上抛出,球的运动轨迹如图所示。a、b、c、d为轨迹上的点,其中a、c两点高度相同,不计空气阻力,则球在a点的机械能________(选填“大于”“小于”或“等于”)d点的机械能。  第4题图 等于 -- 8.2023年安徽省中考模式精编卷(四) 【解析】本题考查机械能守恒。不计空气阻力,排球从a点到d点的过程中,只有动能和势能相互转化,排球的机械能守恒,故在a、d点的机械能相等。 -- 8.2023年安徽省中考模式精编卷(四) 5.[2023·河南]在劳动实践活动中,小刚用平板车运送货物,使货物与车一起沿水平路面向右做匀速直线运动,请在图中以O为作用点,画出该货物的受力示意图。 第5题图 如图所示 -- 8.2023年安徽省中考模式精编卷(四) 【解析】本题考查作力的示意图。货物随车一起水平向右做匀速直线运动,货物与车间没有相对运动,也没有相对运动趋势,所以货物不受摩擦力,只受两个力作用:重力和支持力,并且这两个力是一对平衡力;重力方向竖直向下,作用点在重心,支持力方向竖直向上,作用点也画在重心上。 -- 8.2023年安徽省中考模式精编卷(四) 6.[2023·黑龙江齐齐哈尔改编]用如图所示的滑轮组将货物匀速提升1 m,作用在绳端上的拉力为200 N,动滑轮的重力为40 N。不计绳重和摩擦,则该滑轮组的机械效率为________。同考点不同考查角度见卷12,T15 第6题图 90% -- 8.2023年安徽省中考模式精编卷(四) 【解析】本题考查滑轮(组)机械效率的计算。由题图可知,n=2,不计绳重和摩擦,拉力做的总功W总=Fs=Fnh=200 N×2×1 m=400 J,克服动滑轮重力做的额外功W额=G动h=40 N×1 m=40 J,有用功W有=W总-W额=400 J-40 J=360 J,机械效率η=×100%=×100%=90%。 -- 8.2023年安徽省中考模式精编卷(四) 【一题多解】解法二:由题图可知,n=2,不计绳重和摩擦,拉力F=,解得货物重力G=nF-G动=2×200 N-40 N=360 N,则机械效率η=×100%=×100%=×100%=×100%=×100%=90%。 -- 8.2023年安徽省中考模式精编卷(四) 7.[2022·黑龙江大庆]“早穿皮袄午穿纱,守着火炉吃西瓜”是对大漠气候的生动描写,而沿海地区昼夜温差则不大,这是由砂石与水的比热容不同造成的。已知砂石和水的比热容之比为1∶4,砂石和水的密度之比为3∶2。当相同体积的砂石和水吸收相同的热量时,它们升高的温度之比为________。  8∶3 -- 8.2023年安徽省中考模式精编卷(四) 【解析】本题考查密度和吸热公式的应用。砂石和水两个物体的体积相同,由ρ=可得,,由Q吸=cmΔt可得,砂石和水吸收相同的热量时升高的温度之比。 -- 8.2023年安徽省中考模式精编卷(四) 8.如图所示,电源电压为4.5 V且保持不变,电压表选择“0~3 V”量程,电流表选择“0~0.6 A”量程,电阻R1阻值为10 Ω,滑动变阻器R2规格为“20 Ω 1 A”,闭合开关S,移动滑片P的过程中,电路中的最大电流为________A。同考点不同考查角度见卷16,T9  第8题图 0.3 -- 8.2023年安徽省中考模式精编卷(四) 【解析】本题考查欧姆定律的应用。因为电压表的量程为0~3 V,电压表与R1并联,则R1两端的最大电压为3 V,所以通过R1的最大电流I1max==0.3 A<0.6 A,电流表安全,又因为整个电路为串联电路,根据分压原理,R2两端的电压U2

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