2.3声的利用 -2023-2024学年人教版物理八年级上学期

第三节 声的利用 声：概念比较广， 包括声音、超声、次声等； 声音：概念比较窄， 仅指人耳能感觉到的那部分声。 一、声与信息 (1)听课；听报告；听收音机。 (2)地震、火山喷发、台风等。 (3) B超检查身体的器官。 (4)蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫。 (1)回声定位：根据回声到来的方位和时间，确定目标的位置和距离。 (2)蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫，人们利用这个现象研制了声呐。 蝙蝠利用 超声波导航（回声定位） 人们受到启示 声呐 探测海深、海底暗礁等 探测鱼群、潜艇位置等 绘水下数千米地形图 仿生学 利用超声波可以制造倒车雷达 超声波测速仪 超声波探伤仪 声能传递信息 .医学上运用 B 超探测病人体内病情。 医生用B型超声波诊断仪向病人体内发射超声波，然后接收体内脏器的反射波，反射波携带的信息经过处理后显示在屏幕上，可以准确地获得人体内部疾病的信息。 去掉可乐瓶的瓶底，给开口处蒙上橡皮膜并扎紧。对着火焰敲橡皮膜，由于膜的振动，压缩空气，靠空 气的挤压，可将烛焰吹灭。 实验演示 声与能量 声能够传递能量。 声波能传递能量 超声波产生的振动比可闻声更加剧烈。 烛焰为什么会抖动 10 二、声与能量 11 (1)利用超声波除去体内结石、牙石。 超声波体外碎石机 科医生利用超声波传递能量（振动），除去人体内的结石， （2）利用超声波清洗钟表、眼镜等精细机械。 超声波清洗镜片 超声波加湿器 (3)利用超声波将液体雾化。 北京天坛里的三处建筑有美妙的声学现象，一是圜丘，明清时代的皇帝每年都要到中心的天心石上作祈祷“苍天保佑，五谷丰登”，在这里他听到自己的祷告声比平时大许多，他以为是自己 的虔诚感动了老天爷，熟不 知这是由于声音被四周的石 板栏杆反射形成的回声加强 了原声的缘故。 科学世界 三、课堂小结 1、声可以传递信息。如： （1）回声定位： 声呐：探测海洋深度、获得水中鱼群信息等。 （2）利用超声波获得人体内部疾病的信息：B超。 2、声可以传播能量。如： （1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗钟表等精细的机械。 （2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石 课堂练习 1.在屋子里谈话比在旷野里听起来响度大，这是因为( D ) A.屋子里有回声，旷野里没有回声 B.屋子里声音会被反射，旷野里不会被反射 C.屋子小，声音都传入耳朵，旷野大，声音传到远处去了 D.屋子里回声与原声混在一起，加强了原声，旷野里回声不能加强原声 2.下列说法正确的是( C ) A.海豚和大象都是利用超声波来相互联络 B.海豚和大象都是利用次声波来相互联络 C.海豚用的超声波，大象用的次声波 D.海豚用的次声波，大象用的超声波 3.关于声的利用,下列说法中正确的是( BC ) A.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,这说明声可以传递能量 B.医生利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息,这说明声可以传递信息 C.医生可以利用超声波除去人体内的结石,这说明声可以传递能量 D.蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍, 这说明“超声”可以传递能量 4.下列不是利用声信息的有( C ) A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨 B.医生利用B超观察人的身体状态 C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质 $$